ГБДОУ детский сад №355 Московского района СПб

Дорогие папы! 💪 Сегодня мы поздравляем тех, кто умеет делать всё: от сложнейших конструкций из Лего до причёски «хвостик» (пусть и кривенького, но зато быстро). Быть папой — это работа без выходных и отпусков. Это когда ты приходишь домой уставший, а тебе с порога кричат: «Пап, давай играть!» И ты, конечно, соглашаешься. Потому что кто ещё сможет покатать на спине, починить сломанную игрушку и объяснить, почему небо голубое? Спасибо вам за ваше терпение, за смех, за поддержку, за то, что вы просто есть! Поздравляем!

Ждём всех 17 октября!

Как вакцинация 💉 помогает сохранить здоровье – рассказывает Петя Лентяев🧑‍🦱

С Днем пожилого человека! ✨ Мудрость — это богатство, которое с годами становится только ценнее. Сегодня мы чествуем тех, кто прошел большой путь и продолжает вдохновлять нас своим примером. Уважаемые представители старшего поколения! Примите наши искренние поздравления. Мы желаем вам крепкого здоровья, благополучия и душевного спокойствия. Пусть каждый день будет наполнен вниманием и заботой, а оптимизм и бодрость духа никогда вас не покидают. С праздником!

Пост без текста

Для детей и их родителей детский сад - это прежде всего воспитатели. Дорогие воспитатели, вы рядом, когда мама уходит; вы учите детей простым, но очень важным вещам: завязывать шнурки, дружить, не бояться темноты... Вы вместе с каждым малышом радуетесь их маленьким победам и огорчаетесь неудачам. Спасибо вам за бесконечное терпение, доброту, за ваши улыбки. Спасибо помощникам воспитателей за чистые группы; поварам — за вкусные супы и каши; музыкальным руководителям — за знакомство с миром музыки; физкультурному руководителю —за бодрость духа и тела. Спасибо заведующей, что детский сад…

Период адаптации к детскому саду — непростое время и для ребенка, и для родителей. Порой мамам и папам может показаться, что требования воспитателя — это просто стремление облегчить жизнь персонала группы. «Зачем настаивать, чтобы ребенок сам ел ложкой? Неужели трудно покормить?», «Почему нельзя забирать попозже?», «Как он может одеваться сам? Он же маленький! Воспитатель должен одеть!»... Педагог никогда не действует из соображений собственного удобства. Всё, что рекомендует воспитатель, базируется на знании возрастной психологии, физиологии и педагогики, а также на наблюдении за вашим ко…

Когда мы говорим «ребенок пошел в садик», мы часто представляем себе сложности малыша: его слезы по утрам, нежелание отпускать маму. Но за кадром остается вторая, не менее важная сторона процесса — адаптация мамы (папы, бабушки, дедушки). Особенно остро, конечно, переживают мамы, которые были с ребенком в симбиозе 24/7. Сейчас же вы не видите, что происходит с ребенком в группе. Не контролируете ситуацию так, как привыкли дома. Очень часто мамы, выйдя из группы, не могут уйти совсем. Они стоят под дверью, заглядывают в окна, прячутся за забором, пытаясь увидеть, как там их малыш. Не делай…

Период, когда ваш двухлетний малыш начинает ходить в детский сад, — время колоссальный нагрузки на его нервную систему. Порой родители, видя, что ребенок скучал, плакал, стараются «компенсировать» это. Возникает желание сразу после садика пойти в игровую комнату, в гости, или устроить веселый вечер с мультиками и гостями, чтобы «порадовать» малыша и сгладить негатив. В период адаптации (первые 1,5–2 месяца) это может только навредить. Ведь яркие «положительные» эмоции — тоже нагрузка! В 2 года психика ребенка устроена иначе, чем у взрослого. Для неё не существует деления на «полезный» и «…

Посещение детского сада — первый серьезный опыт расставания ребёнка с родителями на длительное время. Чтобы привыкание прошло максимально спокойно, важно соблюдать правило постепенности. ❗ Психика ребенка устроена так, что длительный стресс не закаляет, а истощает ее. Если ребёнка оставлять в саду на долго, он может и перестанет плакать через несколько дней, но это не показатель адаптации. Это показатель того, что ребенок впал в апатию, смирился с потерей. Такая «тишина» может обернуться: - истериками дома на ровном месте, - нарушением сна и аппетита, - регрессом в развитии, - ослаблением…