Знать на ЯТЬ

#ять_цитирует

❗️Каждый год, когда встречаемся с выпускниками вживую, у нас почему-то обязательно случается этот аттракцион: начинаем вспоминать, как пишутся слова, которые выглядят подозрительно даже тогда, когда ты их знаешь. ✅В этот раз в ход пошли «поролон», «гуттаперчевый» и «привилегия». Смотрите, кто выжил 😄 А вы бы написали все три без ошибки❓ #ять _пргр

Почему слово «интеллигенция» кажется нам проще, чем длинное название динозавра? ✅Сегодня в рилсе Алёна расскажет, какую роль в запоминании слов играет их узнаваемость и почему даже сложное написание со временем становится привычным. ❗️Поговорим о том, — почему знакомые слова мы пишем увереннее; — как многократные встречи со словом помогают запомнить его графический облик; — почему при изучении словарных слов так важны регулярное повторение и разнообразные упражнения. ❓Как помочь ребёнку запомнить словарное слово надолго, а не только до ближайшего диктанта? Разбираемся в сегодняшнем рилсе!…

Антон Павлович Чехов: человек, которого мы знаем далеко не полностью В нашем сознании Чехов — образец русского интеллигента: образованный, деликатный, ироничный, невероятно тонко понимающий людей. Но за этим привычным образом скрывается удивительная биография. ⚡️Собрали 9 фактов о Чехове, которые помогают увидеть в нём не только великого писателя, но и необыкновенно интересного человека. 1️⃣ Дед Чехова был крепостным крестьянином. Егор Михайлович сумел выкупить на волю себя и свою семью. Его сын Павел стал купцом, а внук Антон — одним из величайших русских писателей. Всего за три поколения…

Словарные слова есть в учебнике. Но достаточно ли этого, чтобы ребёнок запомнил их написание❓ Сегодня в рилсе Алёна на примере учебника русского языка для пятого класса покажет, как организована работа со словарными словами. 📌Разберёмся: — все ли слова из итогового списка получают внимание на страницах учебника; — всегда ли словарное слово сопровождается специальным упражнением; — кто помогает ребёнку освоить слова, для которых отдельная работа не предусмотрена. ✅Смотрите рилс и поделитесь в комментариях: как учили словарные слова вы и как их учат сегодня ваши дети❓ #ять_пргр

А какие школьные ошибки вы помните до сих пор❓ ❗️Когда-то я уже рассказывала, как получила досадную четвёрку за сочинение о папиной работе. Я так увлечённо писала о том, как создаются книги, так гордилась своей работой! Но во всех случаях написала с ошибкой слово алюминий. Эту историю можно перечитать здесь. ✅А ещё я до сих пор помню словарный диктант, к которому тщательно готовилась. Казалось бы, все слова известны, всё выучено! Но слово труженик я совершенно уверенно написала с двумя Н. И снова досадная четвёрка! Удивительно, как прочно некоторые школьные ошибки остаются в памяти❗️ А у в…

Друзья! Давайте проведём перекличку. Интересно, кто нас читает. В каком классе учатся ваши дети❓Или привязки к конкретному возрасту нет 😃(тогда выбирайте 11+) 🔥1-4 класс ❤️5-8 класс 😍9-11 класс 👌🏼11 + (Выбирайте соответствующую реакцию)

Пост без текста

#ять_цитирует

Как помочь ребёнку написать сочинение, если он не знает, с чего начать❓ Сегодня в рилсе Алёна расскажет, как на занятиях по «Грамматике фантазии» мы постепенно готовим ребят к созданию собственного текста. ✅ На примере одного занятия покажем: — зачем начинать работу с языковых игр и небольших упражнений; — как от отдельных слов и словосочетаний мы переходим к предложениям, пословицам и художественным текстам; — почему перед сочинением важно собрать идеи, обсудить их и найти опору для собственных размышлений. ❗️Наша задача — помочь ребёнку почувствовать, что ему есть что сказать, и научить в…