Центр детского развития Виктории Синельниковой ABCD kids

Пост без текста

Пост без текста

🛏️ Bedroom — [ˈbedruːm] — спальня 🐻 Bear — [beə(r)] — медведь 🏖️ Beach — [biːtʃ] — пляж ↔️ Between — [bɪˈtwiːn] — между 🚽 Bathroom — [ˈbɑːθruːm] — ванная комната / туалет 🐝 Bee — [biː] — пчела 🛁 Bath — [bɑːθ] — ванна / принятие ванны 🫘 Bean — [biːn] — боб / фасоль 🛌 Bed — [bed] — кровать ↙️ Behind — [bɪˈhaɪnd] — позади / за

Доброе утро, дорогие друзья! ☀️ DAY 3 100 words / 1 step/ Day 3 - Speaking cards https://share.google/OsTJA9gAA0fbmmeac

Do you like banana? — Yes, I do! 🍌 Сегодня на уроке английского наши малыши примерили на себя самую ответственную роль — роль учителя! 👩‍🏫👨‍🏫 Мы закрепляли тему «Food» (Еда) через классную ролевую игру. Правила простые, но сколько в них пользы: каждый ребенок по очереди брал в руки настоящую указку, выходил к доске, показывал на карточки с продуктами и строго, прямо как взрослый, спрашивал класс: — Do you like apple? — Do you like banana? А весь класс дружно и хором отвечал: Yes! или No!

Использование разных цветов для разных типов предложений — это мощный визуальный прием в обучении. Цветовое кодирование помогает мозгу мгновенно распознавать и запоминать грамматические структуры . Когда вы только учите глагол to be, визуальное разделение выполняет несколько критически важных задач. Зачем писать предложения разными цветами? 🎨 Фиксация порядка слов (Синтаксис). В английском языке порядок слов жестко фиксирован. Цвет помогает заметить, как глагол is прыгает на первое место в вопросе или где именно появляется частица not в отрицании. 🧠 Снижение когнитивной нагрузки. Мозг…

Сегодня в младшей группе мы разбирали одну из самых коварных тем английского языка — указательные местоимения This is (для одного предмета) и These are (когда предметов много) на примере темы «Части тела».

🎬 Сегодня дети тренируют конструкцию «Have you got...?» — «Yes, I have / No, I haven't». Создавая меню в паре, они превращаются в команду (владельцев ресторана). Это заставляет их использовать местоимение we (мы): «Yes, we have» / «No, we haven't got». Это развивает гибкость мышления и понимание грамматики. Доведение до автоматизма: Чтобы ребенок не задумывался над каждым словом, конструкция должна быть «отстукана» много раз в быстром темпе игры.

Day 2

Сегодня лепили милейшего барашка! А вы знали, почему зефирная глина — это идеальный материал для творчества? Если вы еще не пробовали из неё лепить, вот несколько причин, почему этот материал влюбляет в себя с первого прикосновения: Невероятная текстура. Она мягкая, нежная и воздушная, действительно напоминает зефир или суфле. Держать её в руках — чистый антистресс. Не нужно запекать. Фигурки застывают сами на воздухе за несколько часов (или за сутки, если деталь крупная). Никаких духовок! Чистые руки и стол. Глина абсолютно не липнет к ладоням, не оставляет жирных следов и не пачкает раб…