Перейти к содержимому

Московский Политех. ДПО

история за 15 днейобновляется раз в неделю
max.ru/id7719455553_gos10ОбразованиеВ индексе с 30.10.2026подписчики: 3 дня назадпосты проверены: 4 дня назад

Всё про возможности дополнительного образования в Московском Политехе: https://mospolytech.ru/povyshenie-kvalifikacii-i-professionalnaya-perepodgotovka/?utm_source=max

Подписчики
71
−1 (−1,4%) за 7 дн
замер 06.11.2026 — устарел
Охват 24 ч
—
нет просмотров на 24 ч
ERR24
—
ER (реакции)
0,0%
по 14 постам за 30 дн
выше 0% каналов индекса
Постов в день
0,5
0,0% — реклама с erid
Индекс цитирования
0
0 каналов-источников за 90 дн

Прирост подписчиков

За 24 ч
—последний замер старше 48 ч
За 7 дн
−1 (−1,4%)
За 30 дн
—нет замера 30 дней назад

К замеру 06.11.2026 · 12:02 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.

Вовлечённость

ERR 24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
ERR 48 ч
—нет постов за 7 дн
ERR 30 дн
53,7%по последним замерам, 14 постов
ER (реакции)
0,0%по 14 постам за 30 дн

ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.

Средний охват поста

24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
48 ч
—нет постов за 7 дн
72 ч
—мало постов: 1 за 7 дн
7 дн
—мало постов с просмотрами: 1
30 дн
38по последним замерам, 14 постов

Охваты 48 и 72 ч посчитаны 08.11.2026 · 06:15 МСК, без репостов.

Упоминания и активность

Упоминаний за 24 ч
0
За 7 дн
0
За 30 дн
0
ИЦ
00 источников за 90 дн
Постов в день
0,5за 30 дн
Реклама с erid
0постов за 30 дн

Упоминания и ИЦ на 08.11.2026 · 06:15 МСК.

Покупал рекламу в…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Продавал рекламу…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Динамика и события

Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid

717172727230.1001.1102.1104.1106.1107.1109.11
Подписчики
Подписчики канала «Московский Политех. ДПО» за период 30 д: от 72 до 71
ДатаПодписчики
30.10.202672
31.10.202672
01.11.2026—
02.11.202672
03.11.2026—
04.11.2026—
05.11.202672
06.11.202671
07.11.2026—
08.11.2026—
09.11.2026—

Последние посты

  1. фото

    Освойте дополнительную профессию бесплатно прямо во время учёбы! 🎓Учиться по основной специальности и параллельно освоить ещё одно профессиональное направление - именно такую возможность даёт «Цифровая кафедра» Московского Политеха. Для студентов российских вузов очной и очно-заочной форм (кроме IT специальностей) идёт набор на бесплатное обучение по программам профессиональной переподготовки. Программы Цифровой кафедры: 🔗UX/UI-дизайн Присваиваемая квалификация: UX/UI‑дизайнер Программа ориентирована на проектирование цифровых продуктов и интерфейсов. Включает пропедевтику, алгоритмизац…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    44
    ER
    —
    Реакции
    —
  2. фото

    А что, если сначала попробовать и только потом решать, нужна ли вам вся программа?💡 Именно так сейчас можно познакомиться с программой ДПО «Проектирование учебных игр и интерактивных форматов с помощью искусственного интеллекта». 🎁До 31 октября первый блок программы можно пройти бесплатно. Вы разберёте: ✔️ какие интерактивные форматы существуют ✔️ чем они отличаются друг от друга ✔️ в каких ситуациях игра действительно помогает ✔️ когда игровая механика становится лишней Первый блок позволяет познакомиться с самим подходом и понять, насколько он подходит вашим задачам.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    28
    ER
    —
    Реакции
    —
  3. фото

    📲Автоматизация помогает экономить время, снижать количество ошибок и упрощать работу. Но иногда в погоне за эффективностью компании автоматизируют буквально всё — даже там, где без человека не обойтись. Например, когда простая задача требует пройти пять этапов согласования в разных сервисах или бот не может решить нестандартную проблему без участия специалиста. В итоге вместо экономии времени появляются лишние действия и раздражение. 💡Главное — помнить, что автоматизация должна помогать людям, а не создавать для них новые сложности. Иногда проще и быстрее решить вопрос самостоятельно, чем…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    28
    ER
    —
    Реакции
    —
  4. фото

    Геймификация в образовании: В карточках разбираем основные плюсы и минусы игрового подхода и ситуации, в которых он действительно работает. 🎮 Выбрать программу и записаться.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    36
    ER
    —
    Реакции
    —
  5. фото

    Геймификация, симуляция, кейс, упражнение - это одно и то же?🤔 На первый взгляд кажется - главное, чтобы студентам было интересно. Но у каждого формата своя задача: 🚀Геймификация - добавить игровые элементы в обычный учебный процесс. 💡Симуляция - смоделировать ситуацию, близкую к реальной. 🧩Кейс - поставить перед проблемой, которую нужно проанализировать и решить. ➕Упражнение - помочь отработать конкретное действие. А иногда интерактивный формат вообще может быть лишним. На программе ДПО «Проектирование учебных игр и интерактивных форматов с помощью искусственного интеллекта» слушате…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    27
    ER
    —
    Реакции
    —
  6. фото

    Кажется, что с красивой картинки, цвета или шрифта. Но на самом деле — с идеи. 👩‍💻Перед тем как открыть Figma и начать двигать элементы по макету, важно понять: для кого мы это делаем, какую задачу решаем и что человек должен почувствовать или сделать, увидев дизайн. Особенно если дизайн выходит за пределы экрана и становится частью реального пространства: выставки, рекламной конструкции, арт-объекта или POSM. Здесь нужно учитывать не только композицию и визуальный стиль, но и размеры, материалы, производство и то, как человек будет взаимодействовать с объектом. 💡Этому подходу посвящена…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    30
    ER
    —
    Реакции
    —
  7. фото

    💡До конца года осталось не так много времени, чтобы полностью изменить карьеру, зато вполне достаточно, чтобы заметно усилить один навык, который даст самый ощутимый эффект именно вам. Проведите свой мини-аудит: ▶️Что сейчас мешает вам расти? Не хватает знаний? Уверенности? Знаний иностранных языков? Умения работать с ИИ? Навыков управления? ▶️Какой навык чаще всего встречается в вакансиях вашего уровня? Посмотрите 10-15 вакансий, которые вам интересны. Выпишите требования, которые могут понадобиться для следующего карьерного шага. ▶️Что в вашей работе сейчас отнимает больше всего времени…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    30
    ER
    —
    Реакции
    —
  8. фото

    Одна и та же тема, но два совершенно разных занятия. 🧩Вариант первый: преподаватель 40 минут объясняет тему, студенты конспектируют. 🧩Вариант второй: группа разбирает кейс - у компании репутационный кризис. Нужно распределить роли, подготовить ответ и решить, как отвечать на неудобные вопросы. Тема одна, но во втором случае знания приходится применять прямо во время занятия. 🤖Сегодня создавать сценарии и разные интерактивные форматы для занятий можно быстрее благодаря искусственному интеллекту. Важно только понимать, как превратить интересную механику в образовательный инструмент. Эт…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    36
    ER
    —
    Реакции
    —
  9. фото

    📝Онбординг - это процесс адаптации нового сотрудника в компании. Хороший онбординг помогает сотруднику разобраться, как устроена организация, чего от него ждут, какими инструментами пользоваться и как выстроить взаимодействие с командой. Хороший онбординг отвечает сразу на несколько вопросов: ☑️что входит в задачи и зоны ответственности ☑️как устроены рабочие процессы ☑️к кому обращаться в разных ситуациях ☑️какие правила и ценности приняты в компании ☑️как будет оцениваться работа ☑️что нужно освоить в первые недели 🤝Онбординг нужен не только новичку, но и самой компании. Когда сотрудник…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    34
    ER
    —
    Реакции
    —
  10. фото

    💻Мы привыкли слышать о цифровом следе в контексте соцсетей, сайтов и онлайн-покупок. Но свой цифровой след мы оставляем даже, когда учимся. Открыли материал в образовательной системе, пересмотрели лекцию, прошли тест. Цифровой след позволяет посмотреть не только на финальную оценку, но и на сам процесс: где возникают сложности, какие материалы действительно работают и где обучающемуся может понадобиться дополнительная поддержка. 💡Для преподавателя такие данные могут стать инструментом для улучшения курса. Например, пересмотреть сложное задание или иначе выстроить образовательный процесс…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    35
    ER
    —
    Реакции
    —

Показано 10

Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 08.11.2026, подписчики замерены 06.11.2026. Как мы считаем.