Педагогика. Вопросы теории и практики

Управленческая команда школы и создание условий социального взросления подростков Шульга И. И., Одияк Е. В. Цель исследования – теоретически обосновать и разработать технологию деятельности управленческой команды школы, основанную на принципах распределённого лидерства и направленную на создание условий для социального взросления подростков. В статье рассматриваются теоретические подходы к пониманию чувства взрослости и социального взросления подростков,… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»

Принцип гуманитаризации как методологическая основа реализации дисциплины «Технологии личностного роста и социальных взаимодействий» в вузе Иванов Н. А., Шестаков В. Н., Подусова Н. С., Гончаревич Н. А. Цель исследования – теоретическое обоснование принципа гуманитаризации как системообразующей методологической основы реализации универсальной дисциплины «Технологии личностного роста и социальных взаимодействий» в вузе. Эмпирическую базу исследования составили рабочие программы российских вузов соответствующей тематики, их сравнительный анализ, а также… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педаг…

Влияние технологий искусственного интеллекта на развитие эмоционального интеллекта студентов учреждений среднего профессионального образования Клочко К. П., Титаренко Д. А., Синько А. К. Цель исследования – обосновать возможность применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) как средства развития эмоционального интеллекта (ЭИ) студентов учреждений среднего профессионального образования (СПО). В статье уточнена трактовка ЭИ, принятая в исследовании (способностная модель Д. В. Люсина с выделением межличностного и внутриличностного… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы т…

Дискурсивные стратегии в коммуникативных форматах на английском языке как средство профессиональной подготовки студентов-лингвистов Гулиянц А. Б., Гулиянц С. Б. Целью исследования является обоснование целесообразности организации дискурсивной деятельности в коммуникативных форматах на английском языке в профессиональной подготовке студентов-лингвистов в вузе. В статье рассмотрены дискурсивные стратегии в коммуникативных форматах на английском языке как средство профессиональной подготовки студентов-лингвистов… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»

Типологически ориентированный индивидуально-дифференцированный подход к развитию восприятия и понимания литературных текстов у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования Кронштатова Е. А. Цель исследования – экспериментально проверить эффективность индивидуально-дифференцированного подхода к развитию восприятия и понимания литературных текстов у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, реализованного через типологически ориентированные коррекционно-логопедические маршруты. В статье кратко представлены теоретико-методологиче…

Типология профессиональных проблем учителя математики в условиях современной школьной инклюзии Миронова М. А. Цель исследования – систематизировать профессиональные проблемы, с которыми сталкивается учитель математики общеобразовательной школы в условиях инклюзивного обучения. В статье рассмотрены существующие в отечественной науке три модели готовности педагога к работе в условиях инклюзии, проанализированы десять выявленных проблем школьной практики в результате… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»

Педагогические условия развития прогностической компетенции будущих педагогов в контексте их профессионального самоопределения Чекалина М. С. Цель исследования – теоретическое обоснование и эмпирическая проверка эффективности комплекса педагогических условий, обеспечивающих профессиональное самоопределение будущих педагогов посредством целенаправленного развития их прогностической компетенции. В статье рассмотрена проблема профессионального самоопределения будущих педагогов в контексте современных… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»

Использование цифровых технологий для повышения публикационной активности студентов педагогических направлений подготовки Акимова И. В., Киселев М. И., Смирнов К. Д. Цель исследования – разработка методики повышения публикационной активности студентов вуза педагогических специальностей на основе использования цифровых технологий. В статье представлено определение публикационной активности, которая является одним из показателей исследовательской деятельности студентов. Поскольку цифровые технологии в настоящее время… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»

Первый этап (начальный) профессионального становления курсантов-судоводителей: квазиэкспериментальное исследование на основе диверсифицированного учебно-методического комплекса Шарифуллин Р. Р. Цель исследования – верифицировать технологию профессионального становления курсантов-судоводителей на первом (начальном) этапе обучения в вузе, реализованную на примере диверсифицированного учебно-методического комплекса (УМК) по дисциплине «Гидрометеорологическое обеспечение судовождения». В статье обоснован теоретический прогноз, связывающий профессиональное… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педаг…

Педагогические условия профессионального самоопределения студентов-журналистов во внеучебной проектной медиадеятельности Мушков О. А., Сухова Е. И. Цель исследования – определить педагогические условия, при которых у студентов факультетов журналистики формируется готовность к профессиональному самоопределению во внеучебной проектной медиадеятельности. В статье обосновывается, что стандартная учебная траектория не обеспечивает достаточных условий для осознанного выбора сегмента медиапрофессии,… 👉 Перейти к статье ——— Журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики»