МБОУ ДО "Центр детского творчества" г. Невельска

Калач с ручкой: не просто выпечка, а целая история! Слово «калач» происходит от древнерусского «коло» — круг. Тот же корень у слов «колобок», «коло» (солнце), «колесо». В старой Москве калачами торговали на каждом углу. Их несли в корзинах уличные разносчики, ими закусывали в трактирах, их дарили гостям и брали в дорогу. Белый, пышный, с характерной «ручкой», за которую удобно держать, и тонкой хрустящей корочкой — калач был хлебом на все случаи жизни. Калач появился в России как один из первых видов белого хлеба. Его готовили из пшеничной муки высшего сорта — продукта дорогого и редкого, в от…

Здоровым быть - здорово!"  В Центре детского творчества прошла беседа на тему «Мы за здоровый образ жизни», направленный на формирование ценностного отношения к своему здоровью, негативного отношения к вредным привычкам, расширению представлений о здоровом образе жизни. Факторы ЗОЖ всем известны, но, почему - то, не все их соблюдают. Наше здоровье в наших руках. Режим дня, правильное питание, физическая активность, прогулки на свежем воздухе, позитивные мысли - вот важные составляющие крепкого здоровья! И немаловажную роль играет отказ от вредных привычек. Провели «Свою игру», где ребята актив…

Педагог дополнительного образования Александра Сергеевна Кочеткова провела для обучающихся объединения «Фольклор» важную беседу «Мы за здоровье». Сначала ребята посмотрели обучающие видеоролики и поговорили о том, почему важно вести здоровый образ жизни, укреплять иммунитет и заниматься активными видами спорта. Спорт играет важную роль в формировании здорового образа жизни у детей. Он помогает развивать физические качества, такие как сила, выносливость, гибкость и координация движений. Регулярные занятия спортом способствуют укреплению здоровья, повышению иммунитета и улучшению общего самочувс…

В рамках мероприятий Фестиваля русской кухни для обучающихся объединения «Арт-рум» ЦДТ была проведена познавательно-тематическая беседа «Русская кухня». Ее цель - формировать представление о культуре, традициях и национальной самобытности русского народа через знакомство с национальной кухней. Русская кухня – простая, сытная и согревающая, особенно в холодное время года. Дети с интересом узнали о разнообразии супов, каш и солений, отметили, что некоторые блюда популярны и сейчас. Каша, как одно из традиционных блюд, вызвала оживленное обсуждение: дети назвали рисовую, гречневую, манную, овсяну…

📲 Платформа «Смотрим Сахалин» стала доступнее! На примере трёх популярных браузеров для Ios и Android подготовили инструкцию о том, как настроить быстрый доступ к платформе с любимыми телепроектами ОТВ-Сахалин. 💪 Подробности смотрите в карточках.

Как дети в детском саду становятся хранителями русской культуры? Через игру! На занятиях по программе «Фольклор 1 уровень» наши малыши не просто сидят за партами. Они прыгают, водят хороводы, смеются и учатся понимать свои корни. Ведь народная игра — это не развлечение, а настоящий учебник жизни, написанный нашими предками. Что происходит на таких занятиях? Ребята не изучают сухую теорию, а проживают её всем телом. Они учатся: Дружить и договариваться. В играх вроде «Каравай» или «Ручеёк» нельзя победить в одиночку. Дети на практике осваивают взаимопомощь, умение держать круг и работать в кома…

Пост без текста

Пост без текста

На базе СОШ № 3 продолжается работа объединения «Мастерская чудес», которым руководит педагог ДО А.А. Арбузова. Очередное занятие было посвящено работе с мандалами, выполненными в форме кленового листа. В работе с детьми этот метод арт-терапии помогает решать целый комплекс задач: от развития моторики до коррекции эмоционального состояния. Мандалы — это симметричные круговые узоры, которые не только завораживают своей красотой, но и становятся мощным инструментом для гармоничного развития ребенка. В начале занятия педагог объяснила инструкцию по работе с мандалой: их раскрашивают только каранд…

На очередном занятии объединения «Мастерская чудес» (руководитель А.А. Арбузова) по желанию ребят было решено продолжить работу с мандалами. В этот раз мандала была в форме симпатичной черепашки. Дети уже знают, что перед тем, как раскрасить мандалу, надо загадать заветное желание. Какими цветами раскрашивать свой рисунок и в каком порядке, ребята решают сами, ведь это их способ самовыражения. Главное — не навязывать порядок действий, позволить детям действовать интуитивно. Во время занятий педагог подбадривала детей, отмечала их успехи. Если кто-то испытывал трудности, задавала наводящие вопр…