Перейти к содержимому

Комитет образования Администрации Павлоградского муниципального района Омской области

история за 8 днейобновляется раз в 6 ч – 3 дня
max.ru/id5529002946_gosОбразованиеВ индексе с 28.10.2026подписчики: 13 ч назадпосты: нет подтверждённой проверки
Подписчики
179
0 (0,0%) за 24 ч
выше 69% каналов индекса
Охват 24 ч
—
нет просмотров на 24 ч
ERR24
—
ER (реакции)
0,2%
по 25 постам за 30 дн
выше 13% каналов индекса
Постов в день
0,8
0,0% — реклама с erid
Индекс цитирования
171
5 каналов-источников за 90 дн

Прирост подписчиков

За 24 ч
0 (0,0%)
За 7 дн
—нет замера 7 дней назад
За 30 дн
—нет замера 30 дней назад
Место по приросту
№7 847за 24 ч в рубрике «Образование»

К замеру 30.10.2026 · 10:59 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.

Вовлечённость

ERR 24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
ERR 48 ч
—нет постов за 7 дн
ERR 30 дн
39,3%по последним замерам, 25 постов
ER (реакции)
0,2%по 25 постам за 30 дн

ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.

Средний охват поста

24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
48 ч
—нет постов за 7 дн
72 ч
47по 5 постам за 7 дн
7 дн
47по последним замерам, 5 постов
30 дн
70по последним замерам, 25 постов

Охваты 48 и 72 ч посчитаны 30.10.2026 · 11:29 МСК, без репостов.

Упоминания и активность

Упоминаний за 24 ч
0
За 7 дн
0
За 30 дн
1
ИЦ
1715 источников за 90 дн
Постов в день
0,8за 30 дн
Реклама с erid
0постов за 30 дн

Упоминания и ИЦ на 30.10.2026 · 11:12 МСК.

Покупал рекламу в…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Продавал рекламу…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Динамика и события

Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid

17017518018519028.1029.1030.10
Подписчики
Подписчики канала «Комитет образования Администрации Павлоградского муниципального района Омской области» за период 30 д: от 179 до 179
ДатаПодписчики
28.10.2026179
29.10.2026179
30.10.2026179

Последние посты

  1. фото

    Лидеры инноваций встретились на форуме РИП 23 октября в ИРООО прошел Форум РИП «Марафон инновационных практик — 2026». Площадка объединила региональные инновационные площадки, соискателей статуса и всех заинтересованных педагогов 🎯 «Сегодня мы встречаем лидеров инноваций. Наша штаб-квартира подарит виток к новому развитию. Институт выступает федеральной инновационной площадкой, нам есть что показать и чем вдохновить», — отметила ректор ИРООО Мария Александровна Казакова Форум открылся блоком «Точка сборки» 📍 Центральным событием стала презентация сетевого проекта «Мозаика культур России».…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    56
    ER
    —
    Реакции
    —
  2. фото

    🔔 Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в Институте развития образования Омской области с 26 октября. 🍁 Курс «Формирование функциональной грамотности обучающихся при реализации дополнительных общеобразовательных программ» отражает вопросы организации деятельности педагога по проектированию учебного занятия деятельностного типа в дополнительном образовании детей, направленного на формирование функциональной грамотности. 🌿 Курс «Организация игровой деятельности в соответствии с содержанием ФОП ДО» охватывает вопросы, связанные с изучением особенностей организации…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    35
    ER
    —
    Реакции
    —
  3. ссылка

    📈От чтения к анализу физических графиков на экзаменах 📌20 октября в рамках Единого методического медиаплана вышел новый выпуск, посвященный решению сложных задач ОГЭ. Спикером выступила Захарченко Татьяна Николаевна, методист кафедры физико-математического образования ИРООО. Тема материала — «Графики в физике: от чтения к анализу (задания 14 ОГЭ и 21, 22 ЕГЭ)». 💡При подготовке к экзаменам важно выходить за рамки механического считывания точек. Часто ученикам сложно увидеть за линией реальный физический процесс, а на уроках работа с графиками иногда ограничивается только их базовым «чтение…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    29
    ER
    —
    Реакции
    —
  4. фото

    Опыт и энергия в финале конкурса наставнических пар 🤝 22 октября в ИРООО прошел очный этап конкурса профессионального мастерства «Наставник + молодой педагог = команда». Из 30 пар, заявившихся на заочный тур, в финал вышли пять сильнейших команд из разных районов области. День начался с совместного решения профессиональных кейсов. Пары искали выход из смоделированных педагогических ситуаций, демонстрируя слаженность и умение аргументировать свой выбор. Пока конкурсанты готовились, для членов жюри и групп поддержки прошел необычный интерактив. В честь Года единства народов России заместитель…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    42
    ER
    —
    Реакции
    —
  5. ссылка

    🎥В рамках реализации Единого методического медиаплана предлагаем вашему вниманию видео Школы наставничества: «Как использовать прием «Крючки внимания» на уроке литературы».📚 ⏱️ В данном выпуске наставник демонстрирует опыт применения материалов ЕМД «Эффект первой минуты», дает подробный разбор своего опыта, делится секретами мастерства - как превратить первую минуту урока в точку входа, а не в точку невозврата.✨ Подробнее о хитростях успешного начала урока вы узнаете в видео: 🔹 Какие именно «крючки» использовал наставник? 🔹 Почему были выбраны именно эти приемы? 🔹 Почему именно на данн…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    72
    ER
    —
    Реакции
    —
  6. Поздравляем коллектив детского сада "Берёзка", заведующая Е.Д.Циглер, который стал победителем регионального этапа Всероссийского конкурса "Лучший управляющий совет образовательной организации". Конкурсные материалы победителей представлены Министерством образования на Всероссийский этап.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    118
    ER
    1,7%
    Реакции
    2
  7. фото

    Уроки-исследования и честный разговор о профессии 20 октября на базе БОУ города Омска «Гимназия № 69 им. Чередова И. М.» в рамках очного этапа конкурса профессионального мастерства «Дебют» прошли два ключевых испытания. Первая пятерка участников проводила открытые уроки, демонстрируя свои методические находки, а затем вторая пятерка представила свои публичные выступления. 👥 Жюри оценивало глубину понимания предметного содержания, методическую и психолого-педагогическую грамотность, коммуникативную культуру, результативность урока и рефлексивную культуру педагога. 🔔 Уроки: методика в дейст…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    88
    ER
    —
    Реакции
    —
  8. фото

    🏆 «Школа в школе»: подводим итоги финала областного конкурса методических практик! Сегодня в ИРООО прошел очный финал конкурса, который в рамках педагогического марафона собирает лучших педагогов Омской области уже 5-й год подряд. Школа всё чаще мыслится как живой организм, где методика рождается не в одиночку, а в диалоге и взаимной экспертизе. Учителя учатся проектировать реальные обучающие ситуации, превращают педсоветы в интерактивные имитационные игры и выстраивают с семьей честный партнерский диалог. Смысл конкурса в том, что методическая работа перестает быть формальностью. Она цифро…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    94
    ER
    —
    Реакции
    —
  9. фото

    Естественно-научная грамотность в действии на техноэкспедиции креативных решений 🚀 16 октября в рамках XXIII Областного педагогического марафона проходит День единых действий «Техноэкспедиция креативных решений». Образовательные организации Омской области синхронно присоединились к масштабному событию, которое также охватило регионы РФ и страны-партнеры Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века». Ключевая задача дня — развитие естественно-научной грамотности школьников через практические и исследовательские форматы. Педагоги региона реализуют…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    154
    ER
    —
    Реакции
    —
  10. фото

    📌 Вчера состоялся Единый методический день! 💡 Связь между садиком и школой — задача до сих пор актуальная. Авторы предлагают использовать нейросеть как помощника в проектировании единой системы заданий. В видео показаны три промпта, с помощью которых можно создать: 🔸 учебные ситуации (чтобы ученик умел применять знания в новых условиях); 🔸 метафоры (чтобы одно понятие раскрывалось последовательно на разных уровнях обучения); 🔸 контраргументы (для дискуссий и развития критического мышления по вопросам из таксономии Блума). На примере понятий «система» и «элемент» показано, как нейрос…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    84
    ER
    —
    Реакции
    —

Показано 10

Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 30.10.2026, подписчики замерены 30.10.2026. Как мы считаем.