Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья г. Кизилюрт

В ГКУ РД «РЦДПОВ В МО «г. Кизилюрт» был проведен инструктаж и тренировка персонала и подопечных учреждения, проходящих курс реабилитации. С отработкой порядка действий при угрозе совершения террористического акта, с применением беспилотных воздушных судов. Инструктаж провел ответственный по антитеррористической безопасности, заместитель директора, Магомедов С.И. совместно со старшим инспектором ОНДИПР №6 по г. Кизилюрт, Кизилюртовскому и Кумторкалинскому району УНД и ПР ГУ МЧС России по РД Магомедовым И.В.

Пост без текста

🇷🇺 Все на выборы! Коллектив Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в г. Кизилюрт, принял активное участие в выборах, которые проходят по всей стране. Сотрудники вместе пришли в избирательный участок чтобы проголосовать за будущее своего региона. Выборы внутри политической партии — это ключевой элемент демократического процесса, обеспечивающий прозрачность, конкурентность и легитимность руководящих органов выдвигаемых кандидатов. Данная процедура позволяет рядовым членам объединения напрямую влиять на его политический курс, кадровый соста…

📚 1 сентября вся страна отмечает День знаний. Во дворах собираются ученики, учителя, родители и гости. Проходит торжественная линейка. Миллионы школьников и студентов по всей России садятся за парты. В Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями в Кизилюрте также прошло мероприятие, посвященное Дню знаний. Специалисты по работе с семьей и психологи заранее готовились к празднику, обсуждая важность образования. Подопечные центра активно участвовали, создавая школьную атмосферу. Родители с трудом сдерживались, чтобы не помочь детям, вспоминая свои школьные…

Пост без текста

Психолог Агамова 3. Н. провела открытое занятие направленное на Развитие навыков речевой коммуникации у детей с расстройством аутистического спектра. Цели коррекционного занятия: - формирование диалоговых навыков; - формирование навыков общения; - формирование умения выражать просьбы, требования; - формирование умений называть, комментировать и описывать предметы, людей, действия, события; - формирование умений выражать эмоции, чувства.