Александр Борисычев

«Он опять кричит, дерётся и ничего не слышит. Как остановить это?» Когда ребёнок проявляет агрессию, родители часто оказываются в ловушке: сначала пытаются спокойно объяснить, потом повышают голос, начинают угрожать — и в итоге конфликт только разгорается сильнее. Особенно сложно, если у ребёнка СДВГ или оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР). Но чтобы изменить поведение, недостаточно просто требовать от ребёнка «держать себя в руках». Важно понять, почему возникает агрессия, какую функцию она выполняет и что действительно помогает снизить накал конфликта. Приглашаем на вебинар: «Агре…

Пост без текста

СДВГ и железо: стоит ли всем принимать железо? Неоднократно в своей практике сталкивался с рекомендациями при СДВГ проверять ферритин и принимать препараты железа. Если он низкий — пропейте железо, и внимание улучшится». Звучит многообещающе. Попробуем разобраться? Теоретическая основа действительно выглядит убедительно: железо участвует в синтезе дофамина, норадреналина и других нейромедиаторов участвующих в регуляции эмоций, внимания, вознаграждения и тд. Но больше железа - не означает больше дофамина. В небольших исследованиях связь между обменом железа и СДВГ действительно подтверждае…

Ребёнок не выполняет просьбу: что делать вместо 10 повторений Если ребёнок не выполняет просьбу, попробуйте этот алгоритм вместо десяти повторений. «Убери игрушки». «Я сказал, убери игрушки». «Сколько раз тебе повторять?!» «Ну всё, никаких мультиков!» а в ответ получили спор, крик или «отстань» — проблема не обязательно в том, что ребёнок намеренно вас игнорирует. При СДВГ ребёнку может быть сложно переключиться с интересного занятия, начать действие и удерживать инструкцию в голове. Хотя, возможно, он действительно специально саботирует инструкцию. Но сейчас это не так важно. Подход во мн…

«Я уже пятый раз говорю!» Один из частых сценариев в семье с ребенком с СДВГ. Для вас знакомо? — Иди чистить зубы. Тишина. — Я сказал: иди чистить зубы. — Сейчас. Через пять минут: — Почему ты до сих пор не пошёл?! Я тебе сколько раз должен повторять?! Ребёнок просто игнорирует или нет? Он действительно мог услышать вас с первого раза. Чтобы инструкция превратилась в действие, мозгу нужно преодолеть не менее 5 этапов: заметить обращение, переключить на него внимание, удержать сказанное в рабочей памяти, не отвлечься на что-то более интересное, запустить нужное действие. И вот име…

🧠 СДВГ и омега-3: помогает или это очередной миф? В работе с хроническими состояниями всегда высок соблазн пробовать что-то альтернативное, исцеляющее, магическое. Так устроен наш мозг, который жаждет чуда и желательно без последствий. К сожалению, эту человескую особенность активно пытаются эксплуатировать в комерческих целях. Количество БАДов, которые использует у детей с СДВГ(РДВГ) и РАС запредельное. Сегодня разберем самую исследованную из них добавку.   Омега-3 часто рекомендуют детям и взрослым с СДВГ, наделяя ее терапевтическими эффектами по улучшению внимания. Но если посмотреть на…

🚨 Открыт набор в 11-й поток тренинга родительских навыков для родителей детей с СДВГ и ОВР 📅 Старт — 13 сентября Мы запускаем новый поток тренинга для родителей детей 4–12 лет, у которых есть трудности с вниманием, самоконтролем и поведением. Этот тренинг подойдет вам, если ребенок: • часто конфликтует и спорит • игнорирует правила и авторитеты • саботирует выполнение инструкций • испытывает трудности с организацией и самоконтролем • непоседливый, импульсивный • имеет сложности с концентрацией внимания • не доводит дела до конца • перебивает, действует не подумав • не хочет учи…

Поговорили с Маратом Агиняном про ранние признаки РАС у детей. Естественно коснулись совсем чуть-чуть этой темы. Вдруг вам или вашим знакомым тоже интересно https://youtu.be/C424MzBLD28?si=uI6AMJnNFJcAJm0B

Пост без текста

«Ждать нельзя лечить» Каждый врач в своей практике ежедневно и на каждой консультации сталкивается с решением, когда начинать лечение. Острее этот вопрос встает в детской практике, когда это решение нужно принимать не за себя, а за своего ребенка. По моему субъективному мнению, стратегия подождать у детей используется значительно чаще, чем у взрослых. На это есть довольно много причин, обоснованных и не очень, а еще есть много тревоги и страха. Страх допустить ошибку, навредить лечением, изменить личность ребенка, признать для себя и родственников, что без лечения не получается или что взр…