МДОУ "Детский сад №1 пгт. Октябрьский"

В дежурной группе, прошло познавательное занятие «От зёрнышка до каравая». Дети познакомились с тем, как хлеб приходит на стол: от зёрнышка до каравая. Рассматривали колоски, зерна, муку и готовый хлеб. Узнали, люди каких профессий трудятся, чтобы испечь хлеб (пахарь, комбайнер, мельник, пекарь). Читали сказку «Колосок», отгадывали загадки и играли в игру «Что сначала, что потом». Лепили печенье гостье Маше. Вспомнили, почему хлеб нужно беречь и с уважением относиться к труду взрослых.

Ознакомление с окружающим через игру в младшем возрасте. В младшем дошкольном возрасте познание мира происходит через сенсорный опыт и движение. Игры, которые развивают восприятие, моторику и эмоциональную сферу. «Солнышко и дождик» — подвижная игра. Дети под музыку гуляют «на солнышке», а по сигналу «Дождик!» прячутся под зонт. Игра учит различать контрастные явления природы, реагировать на сигнал и координировать движения. «Собери шишки и каштаны» — сортировка природного материала. Малыши складывают шишки в одну корзину, каштаны в другую. Развивается сенсорика (форма, размер, текстура), ме…

В дежурной группе" Гномики" с ребятами провели беседу о простудных заболеваний и мерах профилактики. Дети рассказали о том , что нужно для того что бы не болеть . Нужно заниматься спортом , делать каждое утро зарядку, правильно питаться, что овощи и фрукты полезны , особенно лук и чеснок. Объяснили о предметах личной гигиены ( мыло, полотенце, расческа) о том , что нужно каждое утро ( принимать душ, чистить зубы,умываться, содержать волосы в чистоте ). Ведь в здоровом теле , здоровый дух.

Конструирование для младшего и среднего возраста. Магнитный конструктор На этой неделе ребята осваивали магнитный конструктор. Занятие было направлено на развитие пространственного мышления и сенсорного восприятия. Ребята экспериментировали с деталями разной формы (палочки, шарики). Главная задача — научиться соединять их в единое целое. В процессе мы закрепляли понятия «длинный-короткий», «большой-маленький», а также учились работать в команде. Дети проявили огромный интерес. Учились сосредотачиваться и доводить начатое до конца (постройка не должна разваливаться!). Это отличная тренировка ус…

🗣️Развитие чувства ритма как основа правильного формирования речи и её восприятия у детей. ✨Практический показ с воспитанниками подготовительной группы 💫

Минутка безопасности в дежурной группе. Тема: «Дорога и дети». Цель: закрепить знания правил дорожного движения, развить внимание и осторожность. Ребята вспомнили, как вести себя рядом с дорогой. Вопросы детям: Можно ли играть у дороги? (Нет, опасно.) · Как называется часть улицы, где едут машины? (Проезжая часть.) · А где ходят пешеходы? (По тротуару.) Правила для дошколят: 1. Переходи дорогу только со взрослым и по «зебре». 2. Не играй с мячом возле проезжей части. 3. Смотри по сторонам: сначала налево, потом направо. 4. В машине — всегда в детском кресле и пристёгнут. «Дорога — не место…

Ручной труд с природным материалом. Тема: «Волшебный цветочек». Сегодня на занятии по ручному труду воспитанники создавали цветы, используя семена и пластилин. Дети учились работать с природным материалом, развивали мелкую моторику и фантазию. В ходе работы дети закрепляли знания о строении цветка и аккуратно соединяли детали. У каждого получилась своя уникальная поделка! Старшие ребята с интересом помогали малышам и показывали пример. Занятие прошло увлекательно, все остались довольны результатом.

Консультация для родителей: «Безопасность и гаджеты» 💻В современном мире гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни. Смартфоны, планшеты и компьютеры — это не только источник развлечений, но и мощный инструмент для обучения. Однако, как и любой инструмент, они требуют грамотного и безопасного использования, особенно когда речь идёт о наших детях. Почему это важно именно сейчас? Дети XXI века — «цифровые аборигены». Они интуитивно осваивают технику, но ещё не могут самостоятельно оценить риски. Наша с вами задача — не запретить, а научить безопасному и осознанному взаимодействию с техноло…

✨Музыкально-пальчиковые гимнастики — это эффективный инструмент комплексного развития ребёнка.✨ 🗣️Развитие речи и артикуляции. -Стимуляция речевых центров. -Улучшение произношения. -Расширение словарного запаса. -Развитие речевого дыхания и слуха. Развитие моторики и координации. -Укрепление мышц кистей и пальцев. -Улучшение координации движений 🎶Развитие музыкальных способностей. -Чувство ритма. -Музыкальный слух. -Музыкальная память и вокальные навыки. ✨Таким образом, музыкально-пальчиковые гимнастики — это не просто развлечение, а важный инструмент гармоничного развития ребёнка. Он…

Пост без текста