Детский сад № 167 «Родничок» | Хабаровск

Пост без текста

В детском саду уже активно ведется подготовка к прекрасному празднику – День Матери. Воспитанники средней группы №9 рисуют «Портрет любимой мамочки». Дети в процессе рисования проговаривают и запоминают части лица: глаза, брови, нос, щёки, губы, лоб, подбородок, уши. Воспитатель задает наводящие вопросы: «Что находится над глазами?», «Какой формы глаза?», «Где расположен нос?» — и тут же рисовать их на доске. Так формируется чёткая пространственная ориентировка. Ключевая задача — научить ребёнка подмечать и переносить в рисунок то, что делает маму уникальной: цвет глаз и волос, особенности при…

О папах почти ничего и не пишут, Их праздников мало, не дарят цветов. Не скажут, что папа читает нам книжки, Что в щечку целует он нас перед сном.   Но мы же ведь знаем — ты лучший на свете. И кто-то придумал вдруг праздник для пап, Поздравить могли чтобы мамы и дети. Быть папою — в жизни серьезный этап.   Мы любим тебя, мы тебя обнимаем. Ты лучший из всех, поскорей улыбнись. Тебя с Днем отца, папа, мы поздравляем. Пусть будет счастливой и долгою жизнь. Воспитанники старшей группы №12 поздравили своих пап с Днем Отца и подарили им свои любящие сердца – приготовили замечательные подарки своими…

Дидактическая игра «Собери человека» дает возможность воспитанникам средней группы №9 в совместной деятельности закрепить знания частей тела человека их функции. Перед началом игры воспитатель вместе с детьми рассматривает изображение человека, обсуждает, из каких основных частей состоит тело (голова, туловище, руки, ноги). Можно также попросить детей показать эти части на себе или на сверстнике. Сборка человечка. Детям предлагается «собрать» человечка, разместив картинки с частями тела в правильной последовательности и на нужном месте на шаблоне. При этом важно, чтобы ребёнок не просто прикре…

Замечательное звуковое панно «Мое тело» есть у воспитанников старшей группы №12. Это эффективный дидактический материал для детского сада, который помогает детям в игровой форме познакомиться со строением тела и функциями его частей. Оно сочетает визуальное и звуковое сопровождение, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся. Ребята с удовольствием познают мир собственного тела. Воспитатель Буркова Наталья Анатольевна.

Лэпбук «Я и мое тело» — это отличный интерактивный инструмент для закрепления знаний дошкольников об анатомии, гигиене и здоровом образе жизни. Изготовила его воспитатель Наумова Наталья Валерьевна для своих воспитанников группы №11 для детей с НОДА. Цель данного пособия – формирование у детей старшего дошкольного возраста начальных представлений о строении собственного тела, органах чувств и правилах заботы о своем здоровье. Задачи: закрепить знания детей о частях тела, внутренних органах и их функциях; познакомить с ролью органов чувств в жизни человека. развивать мелкую моторику, связную ре…

Артикуляционная гимнастика  - это  комплекс  специальных упражнений для развития и укрепления мышц речевого аппарата (губ, языка, щек, челюстей и мягкого нёба), которую логопеды используют для подготовки к правильному произношению звуков. Как важно логопеду, заинтересовать ребенка и научить его правильно и с удовольствием  выполнять артикуляционную гимнастику! Для этого используются различные пособия и игровые моменты: "Волшебный мешочек", "Рыбалочка", "Лесные жители", "Найди похожее", "Магнитная гимнастика",  логопедические игрушки и многое другое. Выполняя задания логопеда дома, играйте с ре…

В подготовительной к школе группе №2 прошло занятие по рисованию «Папа (мама) гуляет со своим ребенком в сквере (на улице)», направленное на закрепление умения рисовать фигуру человека, передавать относительную величину ребенка и взрослого. Дети учились располагать изображение на листе в соответствии с содержанием рисунка, упражнялись в рисовании контура простым карандашом и последующим закрашиванием красками, развивали мелкую моторику и воображение. Педагог-психолог Румянцева Татьяна Игоревна.

Продолжается подготовка к педагогическому совету, закрепляя тему в различных областях образовательной деятельности. В подготовительной к школе группе №2 прошло занятие по лепке «Игра в мяч», направленное на развитие мелкой моторики, закрепление умения лепить фигуру человека в движении, передавая форму и пропорции частей тела, упражнение в использовании разных приемов лепки, закрепление навыка располагать фигуру на подставке и держать в чистоте собственное рабочее место.  Педагог-психолог Румянцева Татьяна Игоревна.

Проведение индивидуального занятия с ребенком. Практикантки педагогического института наблюдали за правильным проведением занятия. Записывали, вникали и знакомились с работой учителя-логопеда Маргариты Олеговны. Студенты были очень впечатлены работой, и хотят поскорее попробовать провести свое первое занятие.