МБДОУ детский сад №12 с.Тахта

В МБДОУ «Детский сад № 12» с. Тахта прошло увлекательное занятие на тему «Домашние животные и их детёныши». Дети учились узнавать и правильно называть домашних животных и их детёнышей: корову и телёнка, лошадь и жеребёнка, собаку и щенка, кошку и котёнка; где живут животные и какую пользу они приносят человеку. Особое внимание уделили развитию умения описывать внешний вид животных: их цвет, размер и характерные особенности. Воспитанники учились сравнивать взрослых животных и их малышей. Занятие прошло в игровой форме: ребята играли в дидактические игры, изображали голоса животных. Все дети…

Пост без текста

В нашем «Детском саду № 12» села Тахта прошло увлекательное занятие на тему «Фрукты» 🍌🍊 Дети с большим интересом вырезали фрукты из цветной бумаги и наклеивали их на картон. У каждого получилась яркая, красочная аппликация — свой маленький фруктовый сад! 🌟 Такие занятия помогают ребятам развивать мелкую моторику, усидчивость и творческое воображение. А ещё это всегда весело и вкусно! 😊#ГодДошкольногоОБразования#ГДОХабаровскийКрай

🍎🍌🍇 В нашем «Детском саду № 12» села Тахта прошло увлекательное занятие на тему «Фрукты». Вместе с воспитателем ребята отправились в путешествие на «фруктовую полянку», чтобы закрепить знания о дарах сада. В ходе занятия дети: — называли знакомые фрукты: яблоко, банан, апельсин, грушу; — учились определять их цвет и форму. А ещё ребята закрепили знания о том, где растут фрукты и почему их полезно есть каждый день — в них много витаминов! Занятие прошло весело, интересно и очень познавательно. 🍊#ГодДошкольногоОБразования#ГДОХабаровскийКрай

В нашем МБДОУ «Детский сад № 12» с. Тахта прошла дидактическая игра «Лесник» (прогулка). Цель: закрепить представления о растениях своего участка — деревьях, кустах, цветах. Задачи: — закреплять умение узнавать и называть деревья, кустарники и цветы на участке детского сада; — учить различать растения по внешнему виду (ствол, листья, цветы); — развивать наблюдательность, внимание, связную речь; — воспитывать бережное отношение к растениям своего участка. Материал: растения участка детского сада (деревья, кустарники, цветы). Ход игры: на прогулке «Лесник» (воспитатель или ребёнок) ведёт дет…

В нашем МБДОУ «Детский сад № 12» с. Тахта прошла дидактическая игра «Какой лист?». Цель игры — упражнять детей в образовании прилагательных от существительных, например: лист берёзы — берёзовый лист. В ходе занятия воспитанники в игровой форме учились правильно образовывать и согласовывать слова, называя, от какого дерева тот или иной лист: берёза — берёзовый лист; черёмуха — черёмуховый лист; полынь — полынный лист; шиповник — шиповниковый лист. Дидактическая игра помогла ребятам в увлекательной и доступной форме расширить словарный запас и закрепить навыки словообразования.#ГодДошкольног…

Пост без текста

В нашем МБДОУ «Детский сад № 12» с. Тахта прошла дидактическая игра «Светофор». Цель игры — закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах, а также о цветах: красном, жёлтом и зелёном. В ходе занятия воспитанники в игровой форме узнали и повторили правила дорожного движения, научились различать сигналы светофора и понимать их значение: • красный свет — стоп, дороги нет; • жёлтый свет — внимание, приготовься; • зелёный свет — путь открыт, можно идти. Дидактическая игра помогла ребятам в увлекательной и доступной форме запомнить важные правила безопасного поведения на дороге…

Пост без текста

В нашем МБДОУ «Детский сад № 12» с. Тахта прошло такое важное и красочное мероприятие, посвященное Дню Государственного флага Российской Федерации! На занятии по пластилинографии, посвящённом Российскому флагу, дети сначала познакомились с символом страны — триколором. Воспитатель коротко рассказал о значении цветов: белый — мир и чистота, синий — верность и честность, красный — мужество и любовь к Родине. Затем дети получили кусочки пластилина соответствующих цветов и начали самостоятельно создавать элементы флага. Дети аккуратно разминали и размазывали пластилин по бумаге, накладывали полоск…