КЛИК-КНОПКА к репетитору/подготовка в ЛИТ, 1580, 1568, 1543, 1514, 57, 67, Интеллектуал, лицей им.Капицы и др.

🔥 КАК Я ПРОВАЛИЛА ЭКСПЕРИМЕНТ В ЧИТАТЕЛЬСКОМ КЛУБЕ Давно знаю про такой феномен. ⏯️ Если рядом поет человек, которому медведь на ухо наступил, все вокруг мучаются от почти физического дискомфорта. Как говорится, уши вянут от фальшивых нот. Но если тот же самый человек – мама или папа маленького ребенка, то малыш не в претензии. ➡️ Он с удовольствием прослушает колыбельную, которую пропоют ему мама или папа с неидеальным слухом и голосом. Они поют лично ему, и ребенку живой контакт нравится больше, чем аудиозапись с голосом профессионального певца 🗣 Про этот феномен вспомнила после экспе…

🔥 Детская ложь кормится страхом – ребенка и родителей Милые детские фантазии, которые и не ложь вовсе, остались в детском саду. 😎👌Теперь – ребенок врет сознательно. Прикрывает планшет книжкой, которую велено прочесть. Прячет по углам фантики от конфет, от которых у него аллергия. Жалуется на боль в животе, чтобы не идти в школу. 😳 Что делать нам, взрослым, в ответ на упорную детскую ложь? Младших школьников чаще всего на вранье толкает страх перед родителями. Это страх не на пустом месте 👉 мы сами даем детям повод бояться нашего карающего гнева! Вот типичная ситуация. ➡️ Мама через…

Пост без текста

😳Дожили. Врет, не краснея! Ребенок стал чаще говорить неправду. Например, в школе раздают самостоятельные – нужна работа над ошибками. А ребенок выкидывает листочки с двойками и дома говорит: «Не знаю, за что два, нам не объяснили». Вранье всегда вскрывается, но ребенок почему-то продолжает врать и увиливать. Вот бы такое упорство в решении задачек! ❓На ваш взгляд, как «лечить» детское вранье?

⬆️Такая знакомая ситуация 42% младших школьников Санкт-Петербурга страдают «читательским инфантилизмом». К такому выводу пришла автор методик по осознанному чтению Елена Плюснина. Термин означает чтение механическое, когда ребенок текст прочитал, но после чтения: ⬇️ — не называет главного героя; — не помнит, с чего начиналось предложение, которое только что прочел; — не помнит, что за чем происходило, хотя память хорошая; — не улавливает смысл даже короткого абзаца; — не объясняет прочитанное своими словами. На чтении, как на первом кирпичике, стоит все обучение в школе. Но как ученик по…

🔥 ОТ ВДУМЧИВОГО ЧТЕНИЯ ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В НОВУЮ ШКОЛУ В прошлом посте я рассказала о главных смыслах, которые остались со мной после курса «Как преподавать литературу в начальной школе» в МетодАкадемии Новой школы. А теперь — о практике и людях. ⭐️ С большим интересом слушала Фёдора Козлова, педагога Новой школы, о методике вдумчивого чтения. Я тоже использую её, в том числе при подготовке к изложениям и сочинениям для поступления в школы 1514 и 1543. Было приятно сопоставить свою практику с опытом коллег. Чтобы написать содержательную работу, ребёнку нужно сначала разобраться в прочитанном,…

🔥 ПРОЧИТАТЬ — ЕЩЁ НЕ ЗНАЧИТ ПОНЯТЬ Наконец собралась с мыслями после курса «Как преподавать литературу в начальной школе» в МетодАкадемии Новой школы. Два насыщенных дня: разбирали подходы к чтению, обсуждали детские трудности, смотрели, как коллеги работают с книгами на уроках. ⭐️ Особенно ценна была встреча с О.В.Гвинджилией, методистом Новой школы. С её учебниками по русскому языку (в соавторстве, под редакцией Г. Г. Граник) я знакома давно и использую в своей работе. А тут представилась возможность встретиться лично, послушать лекции вживую. Такой шанс я, конечно, не могла упустить. 😊…

🏃‍♂️‍➡️🏃‍♂️СЧЕТ 3:3. ДЕНЬГИ ЗА ПЯТЕРКИ И ПОМЫТУЮ ПОСУДУ Мама знакомой третьеклассницы ввела систему «оценочных денег». 👉🏻 Теперь на карманные расходы дочь зарабатывает пятерками и выполнением домашних дел – уборкой в своей комнате и мытьем посуды. Тройки мама не оплачивает, а за двойки девочке грозит штраф. ❓Деньги – это хороший или плохой стимул для учебы и помощи по дому? Опыт у родителей разный, так что мнения мам и пап, ожидаемо, разнятся. 🗣 Команда сторонников денежного вознаграждения предъявляет свои аргументы: 💬К бесплатному труду отношусь негативно (если речь не о волонтерст…

«ЭТО КОГДА…»: как дети объясняют значение слов Недавно повторяли с учениками тему «Обращение». В школе её уже проходили, поэтому решила уточнить у ребят, что они знают. И услышала знакомое: «Обращение — это когда ... Задала тот же вопрос Алисе. Она ответила так же 😃 — как школьник. И ИИ, оказывается, отвечает как наши дети. ❓Что не так? Когда мы просим ребёнка объяснить значение слова, важно, чтобы он понимал, что именно объясняет. Если объясняем существительное — определение тоже должно начинаться с существительного. Если прилагательное — с прилагательного. Если глагол — с глагола. Верн…

Пост без текста