МКДОУ Д/С № 3 а. Башанта

«Орлята – дошколятам»: изучаем Россию вместе! 🗓️4 ноября наша страна отмечает День народного единства. В преддверии праздника Орлята России ученики вместе со своим классным руководителем Фатимой Ильясовной Абдулаевой и воспитанниками детского сада отправились в творческое путешествие по нашей большой стране! В рамках акции «Орлята – дошколятам» четвероклассники стали наставниками для дошколят и вместе с ними познакомились с пятью уголками России: ✅Байкалом ✅Карелией ✅Кавказом ✅Якутией ✅Ставропольским краем Ребята узнали о традиционных узорах этих территорий и попробовали создать собс…

На территории нашего детского сада школьники вместе с сотрудником детского сада высадили туи.Примечательно, что посадка деревьев — это не только забота об экологии, но и, что не менее важно, возможность оставить след на Земле, память о себе, своеобразный наказ для последующих поколений. Зелёные новосёлы, посаженные ребятами, будут радовать многие поколения других деток, которые будут посещать наш детский сад. Как это здорово, когда ребенок, став взрослым, сможет сказать: "Это дерево посадил я вместе со своими друзьями"! Пусть растут на радость всем!

"Ориентировка во времени- знакомство с часами' в старшей разновозрастной группе. Продолжать учить детей определять форму предметов и их частей на примере макета часов. Познакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов. Воспитывать интерес к играм.

Адаптации в детском саду. Адаптация к детскому саду – это важный и порой непростой этап в жизни каждого малыша. Для того чтобы помочь детям адаптироваться, проводим различные занятия и игры, которые способствуют вопросам общения и взаимодействия. Обращаем внимание на каждого малыша, чтобы он почувствовал заботу и тепло. Создавая атмосферу любви и безопасности, мы помогаем им открыться: кто-то начинает общаться с другими детьми, а кто-то охотно идет на контакт с воспитателями. Это могут быть простые занятия: рисование, лепка, музыкальные игры. Каждое новое умение — это шаг к преодолению…

Фотоотчет по рисованию «Осенние листья» в средней разновозрастной группе. Цель: Развивать у детей творческие способности. Задачи: - Продолжать учить различать и называть деревья и листья. - Воспитывать интерес к осенним явлениям природы , интерес к процессу рисования. Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за осенней природой и осенними явлениями , заучивании стихотворений об осени, рассматривании иллюстраций, слушание и пение песни на муз.занятии «Осень, осень к нам пришла» Ветер злой , холодный Листья оборвал, По дорожкам грязным Все их разбросал Как тебя утешить Что…

Занятие на тему «Осторожно, терроризм!» С целью данного занятия было формирование у детей дошкольного возраста основ противодействия терроризму, выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях. Сначала дети посмотрели презентацию «Осторожно, опасность!», затем побеседовали о мерах безопасности детей, когда они одни находятся дома, либо находятся в людном месте с родителями. Повторили правила безопасности при общении с незнакомыми людьми.

Нейроигры

ПДД в детском саду «Собери пазл» В процессе игры дети в увлекательной форме знакомятся с наиболее часто встречающимися дорожными знаками, средствами регулирования дорожного движения и опознавательными знаками транспортных средств. Они разнообразны по видам: "лото", "домино", парные картинки", "пазлы".С помощью настольно-печатных игр можно успешно развивать речевые навыки, математические способности, логику, внимание, учиться моделировать жизненные схемы и принимать решения, развивать навыки самоконтроля.

Развитие мелкой моторики рук в младшей группе. "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок" (В. А. Сухомлинский). Развитие мелкой моторики позволяет развивать мышление, внимание, восприятие, воображение, наблюдательность, речь, а также позволяет подготовить руку ребенка к письму, рисованию. Работа по развитию движения рук в нашей младшей группе проводится каждый день.

На занятии по аппликации на тему "Нарежь полосочки и наклей из них что хочешь",ребята средней разновозрастной группы создавали свои первые самостоятельные композиции из бумажных полосок. Главная задача состояла не только в том, чтобы освоить новый инструмент, но и в развитии мелкой моторики, координации движений и творческого мышления.