КГОБУ «Находкинская КШИ»

В 3 «Г» классе прошёл тематический классный час, посвящённый одному из самых важных семейных праздников — Дню отца. Наши «Орлята» с большим энтузиазмом готовились к этому дню, чтобы порадовать своих пап. В рамках занятия: - рисовали папины портреты. Посмотрите, как здорово получилось! Каждый со своим характером; - создавали большую поздравительную стенгазету. Работали все вместе, как одна дружная команда; - смастерили своими руками открытки. Такие мероприятия помогают воспитывать у детей уважение к родителям, укрепляют семейные ценности и показывают, как важна роль отца в жизни каждого ребён…

✅2 "В" класс 👫 Окружающий природный мир Тема:"Ядовитые грибы. Мухомор." Ребята изучали разнообразие царства грибов. Выделяли ядовитые. Работали с забытыми техниками - рисование под капирку. Выполнили работу в цвете. 🍄🍄‍🟫🎨

Физкультура - УРА! 🤸 8 "Б" класс 👫 Общеразвивающие упражнения с гимнастическими (фитнес) резинками. Такие упражнения способствуют укреплению мышечного корсета и коррекции осанки, развивают силу и выносливость, улучшают подвижность и гибкость суставов.

Ребята 8 "а" класса 👦👧 под руководством Елены Владимировны на уроках практического повторения 🪡🧵 пошили для кабинета кулинарии форму. Всем большое спасибо!!! 🌹

14 октября 1 Б Доп. класс на уроке «Мир природы и человека» работали по теме: " Моя семья". Ребята называли имена родителей, разукрашивали в тетрадях. На русском языке учились составлять предложения по опорным картинкам и вставляли пропущенные слова. На математике работали с геомтрической фигурой прямоугольник. Искали в классе вещи похожие на прямоугольник. На уроке труд отщипывали и сплющивали, формировали базовые формы (шары, колбаски, цилиндры и диски).

✅Речь🗣️ и альтернативная коммуникация, «Работа с пропусками в структуре предложения» ✅Математические представления «Вычитание «➖»в пределах 20» ✅Корреляционное занятие, заполнение емкостей крупой 🌾🫘🫛

1️⃣ «🅰️» класс ✅ Речь и альтернативная коммуникация «Конструирование буквы О» * Закрепить связь между звуком и графическим символом. * Научиться воспринимать целое через его части. * Тренировать навыки мелкой моторики, которые напрямую связаны с развитием речи. Основная цель данного урока — научить ребенка видеть и воспроизводить форму буквы «О» через практическое конструирование, тем самым создавая прочную базу для дальнейшего обучения чтению и письму. ✅ Математические представления «Цифра 2» * Познакомить детей с графическим образом цифры 2; закрепить умение соотносить количество предме…

5"В" класс. "Человек". Тема :"Уход за волосами" Обучающиеся освоили навыки: 1. Мытья волос. 2. Расчесывание. 3. Личной гигиены. Практическая часть. Создание причёсок . Коллективно составили стенгазету ко Дню отца, выполнили поделку. Папа - защитник, папа наш друг. Самый надежный и лучший вокруг! Создали хорошее настроение.

На уроке технологии обучающиеся 10"Б"класса погрузилаись в удивительный мир работы с бумагой и освоили технику-обрывание. С её помощью ребята создали яркую аппликацию "Гриб-боровик ".🍄‍🟫Урок начался с весёлой разминки, отгадывание загадок, и так определили тему урока. Дальше ребята поговорили о многообразие грибов, поиграли в игру "Съедобное- несьедобное ". 🍄‍🟫🍄После теории настало время творчества. Используя технику обрывания, ребята шаг за шагом собирали аппликацию. Такие занятия не только развивают мелкую моторику и художественный вкус, но и учат внимательности и терпению. Мы гордимс…

1доп.В класс На уроке Математические представления формируем у детей понятие "Вверху-середина-внизу". Проводим различные упражнения по классификации и игровые занятия для развития пространственной ориентировки.