Весёлая учительская.Школа
история за 31 деньобновляется раз в 6 ч – 3 дняРаботаешь в школе?👩🏫🧑🏫Заходи в учительскую, посмеёмся вместе😊 Для связи 🤳https://clck.ru/3TRdAp
Покупал рекламу в…
30 дней · обнаруженные размещения
Размещений не найдено
Это не означает, что рекламы не было.
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Продавал рекламу…
30 дней · обнаруженные размещения
Размещений не найдено
Это не означает, что рекламы не было.
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Динамика и события
Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid
| Дата | Подписчики |
|---|---|
| 16.10.2026 | 2 251 |
| 17.10.2026 | 2 251 |
| 18.10.2026 | 2 251 |
| 19.10.2026 | 2 251 |
| 20.10.2026 | 2 251 |
| 21.10.2026 | 2 251 |
| 22.10.2026 | 2 251 |
| 23.10.2026 | 2 254 |
Последние посты
- Просмотры
- 423
- ER
- 2,8%
- Реакции
- 12
- Просмотры
- 619
- ER
- 1,3%
- Реакции
- 8
- Просмотры
- 886
- ER
- 1,7%
- Реакции
- 15
- Просмотры
- 966
- ER
- 2,1%
- Реакции
- 20
- Реклама · eridpro-pedagogika.ruфото
«Прочитай ещё раз», «будь внимательнее», «перепиши» — а трудности остаются? Дети читают, но не понимают текст. Пересказывают только с вашими подсказками. Не дослушивают задания и пропускают буквы. А у вас — целый класс и урок, на котором нужно успеть помочь каждому. Как работать с этими трудностями, не перестраивая школьную программу? 📚 Приглашаем учителей начальных классов на бесплатный «Практикум педагога». За четыре встречи разберём: 22 октября — как развивать скорость и понимание чтения. 23 октября — как учить пересказывать без постоянных подсказок. 24 октября — как помогать детям уд…
Открыть в MAX- Просмотры
- 634
- ER
- 0,5%
- Реакции
- 3
- Просмотры
- 942
- ER
- 0,7%
- Реакции
- 7
- Просмотры
- 1 064
- ER
- 2,6%
- Реакции
- 28
- Просмотры
- 1 057
- ER
- 1,1%
- Реакции
- 12
- Просмотры
- 1 110
- ER
- 1,0%
- Реакции
- 11
- Просмотры
- 1 215
- ER
- 3,3%
- Реакции
- 40
Показано 10
Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, срез 23.10.2026. Как мы считаем.