Продлёнка для ребенка. УССУРИЙСК.

Конец четверти. Выдыхаем 🍂 Вот и всё. Первая четверть позади. Для детей это значит: можно выспаться, погулять, забыть про будильник и просто побыть ребёнком. Для учителей — то же самое. Мы тоже устали. И тоже имеем право на отдых. Осень — время выдохнуть. Собраться с силами. Восстановиться. А потом — с новыми силами — в путь. Впереди ещё много интересного: новые темы, новые открытия, новые маленькие победы. Спасибо за эту четверть. Она была разной — но мы справились. Хороших всем каникул. Отдыхайте. Вы это заслужили 🤍

9 октября — Международный день почты. Мы отметили его по-настоящему ✉️ В этот день мы с детьми не просто поговорили о почте. Мы прошли весь путь настоящего письма. Что мы сделали: --- каждый изготовил свой конверт — узнали, зачем нужен индекс и как его правильно писать — разобрались, зачем на конверте марка — придумали свою собственную марку — заполнили адреса на конвертах — и, раз уж 18 октября День папы, написали папам письмо Что это даёт детям: ✔️ Знание о мире — как работает почта, зачем индекс, марка, адрес. Многие взрослые уже забыли, а дети теперь знают ✔️ Письменная речь — написать…

Как мы готовимся к контрольной по английскому 📘 Контрольная — это не страшно. Страшно, когда к ней не готовились. Поэтому у нас подготовка — это не «зубрить до ночи», а спокойная работа по шагам: 1. Повторяем слова — не списком, а в игре. Карточки, ассоциации, «назови, что видишь» 2. Разбираем правило — не заучиваем, а понимаем, почему так 3. Пробуем на практике — делаем похожие задания, как в контрольной 4. Проверяем себя — ребёнок сам видит, что уже получается Что это даёт: ✔️ Спокойствие — ребёнок идёт на контрольную без паники, потому что уже видел такие задания ✔️ Понимание, а не зуб…

Сегодня к нам в класс случайно попала... саранча 🦗 Её принесли под видом кузнечика. Но мы не растерялись — и устроили настоящее исследование. Что мы сделали: — рассмотрели её строение: голова, усики, крылья, лапки — выяснили, что это саранча, а не кузнечик (они похожи, но это разные насекомые!) — узнали, чем она питается — и нам по-настоящему повезло: мы увидели, как она ест! Почему это бесценно для детей: ✔️ Живой объект — это не картинка в учебнике. Когда ребёнок видит насекомое своими глазами, знание остаётся навсегда ✔️ Наблюдательность — мы учились смотреть внимательно и замечать дета…

Сегодня у нас была настоящая научная работа — планеты Солнечной системы 🪐 Мы не просто читали параграф. Мы учились работать с текстом: 1. Прочитали тему «Космос. Планеты» 2. Выделили в параграфе самое главное 3. Сделали картинки планет 4. Выстроили их в ряд — от Солнца и дальше 5. Кратко описали каждую: чем отличается, что важно запомнить Почему это важно: ✔️ Умение работать с текстом — найти главное, а не пересказать всё подряд ✔️ Краткая запись — это навык, который пригодится в школе каждый день ✔️ Память — когда ребёнок сам сделал картинку и подписал её, он запоминает лучше ✔️ Порядок в…

А через сутки выучите другое стихотворение "РЕБЯТА"😊😊😊 А потом хотят чтобы дети любили литературу и стихи.

Осенний челлендж для родителей. Осень пришла. Школа подвезла стихи про листву. Этап 1: Учим всей семьей. Мама, папа, бабушка и кот знают стих наизусть. Этап 2: Ребенок рассказывает на утро. Этап 3: «Мам, я забыл вторую строчку...» Половина текста улетучилась, как осенний туман. Но мы держимся! ✊🍁 Кто еще сейчас в окопах заучивания «Осенней поры»? Ставьте ❤️ если узнали себя.

Пост без текста

Пост без текста

Пост без текста