Обучение чтению, подготовка к школе и др

Про инклюзивное образование Субтитры автоматические

Пост без текста

«Длиннее = больше?» Почему эта ошибка в 5 лет станет проблемой на уроках математики в 3-м классе Знакомая картина: вы лепите два одинаковых шарика из пластилина. Ребёнок согласен, что они равны. Но стоит раскатать один в длинную «колбаску», как он уверенно заявляет: «Теперь здесь больше!». Многие родители улыбаются: «Ну, маленький ещё, перерастёт». Но как педагог, я вижу в этом не милую детскую логику, а фундаментальный пробел в математическом мышлении. Почему это критически важно? Потому что без понимания инвариантности количества (того, что количество не меняется при изменении формы) полноц…

«Не слышит и не может остановиться»: что на самом деле происходит с мозгом современных детей и как ему помочь Сентябрь почти на исходе. Если выделить главную «головную боль» этого учебного года, то их две. И обе они не про лень, не про «плохое воспитание» и не про характер. Они про то, как физиологически работает нервная система современных детей. 🔹 Проблема №1: «Не слышит с первого раза» Приходится повторять задание по 3–4 раза, подходить к каждому, говорить прямо в лицо. В классе это выливается в рассинхрон: кто-то уже пишет, кто-то ещё «включается», а кто-то вообще не понял, с чего начать.…

Пост без текста

Сейчас проживаю уникальный период: веду детей на подготовке к школе и одновременно в моей семье снова появилась первоклассница. Пожинаю результаты своей же работы — на живом примере. Вижу всё с двух сторон: и как педагог, и как родитель. Этот год (и следующий тоже) станет для меня годом рефлексии. Потому что именно на подготовке к школе мы закладываем базу для успешного обучения. И так важно понимать: что реально работает, а что — только кажется важным. Проживать этот период в двух ролях — бесценный опыт. Я смогу честно оценить: где всё сделано прекрасно, а где нужно что-то добавить, измени…

Пост без текста

Боюсь неправильно развить ребёнка.. Знаете это чувство? Открываешь телефон — а там сплошные «развивашки», методики, ранний старт, «успешный успех». Голова пухнет. И внутри тихий голос: «А вдруг я упущу? Вдруг делаю не так?» Я педагог, мама, и я тоже через это прошла. А потом просто посмотрела на то, как работает мозг. И всё встало на свои места. Смотрите, какая штука: мозг ребёнка учится через тело и через жизнь. Не через карточки с буквами в два года. Не через прописи в три. Честно? Нет смысла усаживать трёхлетку выводить палочки в тетради, если он при этом не может завязать шнурки, застегну…

📚 «Дискалькуляция: почему о ней молчат, хотя проблемы со счётом — у каждого третьего?» Сейчас читаю книгу немецкого педагога Клауса Циммермана об обучении счёту. И наткнулась на историю, которая заставила меня задуматься. Вот что пишет автор: Одна мама заметила, что её дочь никак не может освоить даже простейшие арифметические действия. Девочка девочка с трудом решала простейшие примеры. Мама отвела ребёнка к психиатру. И после обследования прозвучал диагноз — дискалькуляция. И тут я поймала себя на мысли: я работаю с детьми уже несколько лет, каждый день вижу ребят, которые мучаются со счёт…

Доброе утро! Вчера прочитала интересную информацию: в Германии детей с трудностями в математике могут направить к психиатру, чтобы врач выяснил, нет ли у ребёнка дискалькулии. Так родился этот пост. Внутри я оставила ссылку на тест для родителей: если вы замечали трудности со счётом у своего ребёнка, можете пройти его, чтобы проверить наличие дискалькулии