Тамара Камнева (Щедренко) | Педагог цифровых технологий

Настольщик в деле! Два дня разработки игр Настольные игры - моё всё! Я в них не только играю, но и разрабатываю. А ещё учу геймдизайну людей всех возрастов. На этих выходных занималась геймдизайном с магистрантами и школьниками. В субботу провела интенсив на 6 часов для магистрантов направления "Медиаобразование" НГПУ. Успели разобраться в теории, поиграть и разработать идеи будущих настольных образовательных игр. Конечно показала одну из игр серии "Инвазиум", которую разрабатывают мои ученики. В воскресенье уже с учениками провели первую встречу по Игропроектированию. Одна команда разработ…

Слово дня "VR-метка" Вчерашний день начался в 6:30 с поездки в Мошковский район Новосибирской области. В Мошковской школе 1 провела сразу два мастер-класса в рамках Всероссийского конкурса "VR-метка на карте России". С ребятами 7 и 9 классов собрали экспозицию виртуального музея с экспонатами из археологических раскопок на территории района. Модели подготовила специально для этих технологических мастерских. Очень пригодилось учебное пособие по истории Новосибирской области, которое мне подарили как абсолютному победителю регионального этапа профессионального конкурса "Сердце отдаю детям". Зав…

Геймдизайн - Очные занятия в Новосибирске - бесплатно В этом учебном году набираю новую группу по Игропроектированию. Вашему ребёнку от 12 до 17 лет и он увлекается настольными играми? Курс по Игропроектированию отличная возможность разработать свою настольную игру с командой единомышленников! Большая просьба, поделитесь анонсом о наборе со знакомыми! Возможно именно в их семье растёт будущий разработчик настольных игр!

Пост без текста

Как за 30 минут подготовить рабочие листы для командообразования На первом занятии с продвинутой группой по программированию виртуальной реальности мы начали с командообразования. Впереди у ребят хакатоны, поэтому мне важно было не просто рассказать о командных ролях, а помочь каждому понять собственные сильные стороны и определить, какую зону ответственности он может взять на себя. Для этого мне понадобился раздаточный материал, который позволил бы ребятам проанализировать свои навыки, обсудить их друг с другом и распределить роли в команде. Я решила не искать готовые рабочие листы, а сгенери…

Пост без текста

Робот-спелеолог, мы тебя придумаем! А мы сегодня побывали на съёмках подкаста с Владимиром Сурдиным и затем на его лекции о Чёрных дырах. Ехать в Москву для этого не пришлось. Сурдин приехал к нам в Новосибирск на фестиваль науки! И конечно я воспользовалась возможностью задать вопрос одному из любимых популяризаторов науки. Попросила дать задание для юных инженеров из нашего Инженерно-технического кружка. И в этот момент у него буквально загорелись глаза! Есть такое задание! Придумайте робота-спелеолога для изучения пещер на Луне и Марсе. Много лет прошу и никто меня не слышит. А это очень н…

Вчера работала в составе экспертного жюри на региональном этапе Межрегионального детско-юношеский чемпионата-форума технологических команд «КреаТех – 2026». Я оценивала проекты в направлении «Иммерсивные технологии (VR/AR)». В нашем направлении участвовало много команд разного уровня подготовки. Среди участников в составе школьной команды был мой ученик, который в прошлом году начал обучение по программированию виртуальной реальности. Команда показала очень хороший уровень подготовки и заняла уверенное второе место! За этот год заметно выросло качество их проекта: стала более продуманной сам…

Продолжение опросника педагога - разрабатывайте междисциплинарные уроки; ✅ - публикуйте авторские методики в профессиональных изданиях.✅ 11. Профессионально-личностная компетентность: способность к рефлексии 8  🟡 Рефлексируете, но не всегда системно.     Рекомендации:  - заведите «дневник педагога» (записи после каждого занятия);  - используйте чек‑листы для самооценки (например, «5 вопросов после занятия»);  - раз в месяц проводите «ревизию» достижений. Вот такие результаты. Рефлексия для меня самое сложное - темп такой бешеный, что на "сесть и проанализировать себя" времени не хва…

Взгляд со стороны Сегодня прошла Опросник-самоанализ для педагога дополнительного образования, который разработали методисты нашего центра. Интересно было увидеть результат - многие рекомендации уже воплощаю не один год - буду отмечать их эмодзи. Конечно мне лично интереснее всего были пункты, которые западают - есть куда расти. Вот теперь думаю как с ними работать, подтягивать 1. Организация деятельности обучающихся 26 🟢 Вы уверенно организуете учебный процесс, учитываете индивидуальные особенности и обеспечиваете безопасность.    Рекомендации:  - делитесь наработками с коллегами (откр…