СМЕКАЙ

Чем заняться в осенние каникулы с пользой для мозга? 🍂🧠 Каникулы – это время, когда мозг отдыхает от школьного формата и тренируется иначе. И это не менее полезно! В карточках к посту предлагаем вам 7 идей, чем заняться на каникулах, чтобы мозг был в тонусе. А если хочется заниматься системно? Каникулы – хорошее время, чтобы проверить, как работает мозг ребёнка и подтянуть то, что нужно, без школьной нагрузки ☺️ Записаться на диагностику можно по телефонам: +7 (343) 312-34-46 +7(343) 206-42-24

😵‍💫«Он не даёт вести урок», «Она всё время вертится» Если вы когда-нибудь слышали эти фразы про своего ребёнка – этот пост для вас. «Неудобный ученик» – это ярлык, который вешают на детей, чьё поведение не вписывается в стандарт Эти дети: -постоянно в движении -не могут усидеть на месте -часто перебивают -спорят с учителем -не делают домашку без скандала -«отключаются» на уроках и не слышат, что говорят -находят нестандартные решения, которые раздражают учителей Их называют «трудными», «вредными», «неуправляемыми». Но чаще всего это дети с особым устройством нервной системы.  Что делат…

Учитель говорит «невнимательный», а дома он собирает Лего часами. Как так?   Существует два вида внимания: произвольное и непроизвольное Непроизвольное внимание – это когда мозг сам «залипает» на что-то интересное. Без усилий. Без воли. Ребёнок собирает Лего – это непроизвольное внимание. Ему я интересно, мозг получает удовольствие, дофамин выделяется, концентрация держится сама. Произвольное внимание – это когда нужно усилием воли удерживать фокус на том, что не очень интересно. Слушать учителя. Решать примеры. Писать упражнение. Это требует энергии, самоконтроля и зрелости лобных долей. И…

Мы побывали в Кванториуме Губернаторского лицея 📚💞 На днях мы провели наш любимый квест в Кванториуме Губернаторского лицея – это было здорово! Дети взрывали бочки силой мысли, решали головоломки, получали подарки и улыбались. Всё как мы любим – шумно, весело и с пользой ☺️ А ещё наш директор, Кирилл Николаевич, выступил с докладом на тему «Как сохранить естественный интеллект в условиях всестороннего внедрения искусственного интеллекта». Подробности расскажем позже – скоро поделимся вырезками. Следите за новостями! ❤️ Спасибо Кванториуму Губернаторского лицея за приглашение и тёплый приё…

🥳На выходных у нас были гости! Мы пригласили блогеров Екатеринбурга к нам в центр на день открытых дверей. Чтобы показать, как мы работаем, что умеем и с какими историями к нам приходят. ✨Провели экскурсию по центру –рассказали, как устроено пространство, какие кабинеты есть и для чего. ✨Познакомили с услугами – технология аппаратного типирования, БОС-тренинг, Лингвостим, наши популярные задания, курсы для детей и взрослых. ✨Разобрали реальные кейсы – с чем приходят дети, взрослые и пожилые, и как мы помогаем. ✨Ответили на вопросы – про методики, результаты, ограничения и то, чем м…

Утро начинается с того, что ты уже устал. Работа, школа, дела, список «надо» длиннее, чем день 😔 Мы привыкли думать, что силы – это что-то, что нужно «экономить» или «копить». А потом удивляемся, почему их не хватает.   ⚡️ Есть два вида ресурсов Физические – это состояние физического здоровья, энергии и возможностей тела Психологические – это внутренние качества, навыки и убеждения Они работают в связке: если упало физическое состояние, падает и психологическое. И наоборот. Поэтому и восстанавливать их нужно комплексно. Не «посплю подольше», а «разберусь, что именно меня выматывает». ❤️Что…

Мы – часть проекта «Значимый взрослый». И это важно не только для детей, но и для нас 🧡 Сегодня хотим рассказать о другой стороне нашей работы. Про людей, которые меняют жизни детей. Значимый взрослый – это проект Движения Первых, который действует по всей стране. Его цель – помочь детям-сиротам и детям, состоящим на учёте, найти того самого взрослого, который станет для них опорой, наставником и примером. Человек, который рядом. Который верит. Который не бросит. Наш центр «Смекай» – партнёр этого проекта. Наши психологи: — проводят консультации для наставников — обучают их, как выстраиват…

🦠Давайте разберёмся, что происходит в сезон простуд и как поддержать себя и близких. 1. Нехватка света → падает скорость обработки информации Свет – главный сигнал для мозга: «Пора просыпаться, работаем». Когда его мало, мозг дольше «включается» и быстрее устаёт. Отсюда – медлительность и «туман». 2. Дефицит витамина D → страдает рабочая память Витамин D влияет на нейропластичность – способность мозга учиться и запоминать. Когда его не хватает, ребёнку труднее удерживать инструкции и запоминать материал. 3. Сезонная перестройка → падает саморегуляция Организм тратит силы на адаптацию к новом…

🤯Зачем ребёнку нейропсихолог, если он уже ходит к логопеду и неврологу? Логично. Кажется, что специалистов уже достаточно. Но давайте разберёмся, что делает каждый из них и почему наша работа не дублирует, а усиливает общий результат.   Представьте, что ребёнок учится читать. 👉Логопед поможет поставить звуки и научит сливать слоги. 👉Невролог проверит, нет ли органических причин трудностей, и при необходимости назначит лечение. Но если у ребёнка слабая концентрация, он не удержит внимание на строке. Если рабочая память не развита – он забудет, что прочитал в начале предложения. Если саморе…

🤯Ребёнок ходит в школу вторую неделю и жалуется на усталость. Стал раздражительным. Плохо спит. Говорит, что ничего не понимает на уроках. Вы думаете: «Это адаптация, пройдёт». Давайте разбираться, где заканчивается норма и начинаются сигналы, что ребёнку нужна помощь. В первые 2–3 недели ребёнок может: ⚪️ быстро уставать ⚪️быть более капризным, чем обычно ⚪️жаловаться на головную боль или боль в животе (из-за стресса) ⚪️не хотеть идти в школу (особенно по утрам в понедельник) ⚪️хуже засыпать или просыпаться ночью Всё это – физиологическая реакция на новый режим, нагрузки и социальную сред…