Тонкая настройка: родительство без фальши|Анастасия Шишова

Делюсь последними новостями: 1. Завершила индивидуальную работу с тремя подопечными. Поведение детей нормализовалось, цели, озвученные родителями достигнуты. С кем-то мы работали 3 месяца, с кем-то полгода. Кого-то отпустила до декабря, потом возобновим игру. Возьму в работу троих детей от 2,5 до 12 лет. Если у нас "накипело" и вы созрели, пишите, подберём удобное время. 2. Я окончательно закрыла проект ролевой игры "Антигаджет": к прежнему формату больше не вернусь. Проект существовал 3 года и принес много пользы для детей и родителей. В новом формате проект будет жить с середины нояб…

Пост без текста

Друзья, знаю, что здесь есть мои коллеги. Приглашаю вас на профессиональную встречу с клиническим психологом Алексеем Шипицовым. Будет полезно психологам, врачам и людям помогающий профессий. Часто нам бывает сложно на первой встрече понять есть ли у человека сложное состояние, требующее внимания психотерапевта или психиатра. Чтобы в этом разбираться, приходите на встречу 8 и 22 ноября.

Пост без текста

Что же такое ограничения? Как вы понимаете этот термин? Напишите в комментрии

«Жизнь возможна только внутри границ, и жизнь как таковая является ограниченной». Альфрид Лэнгле. Итак, наш большой разговор про границы начнем с исследования ограничений. Лэнгле (ученик и коллега Виктора Франков, экзистенциальный психотерапевт) говорит о том, что «если правильно пользоваться границами, принимая свои ограничения, они не сужают наше пространство, а расширяют его путём плавного перехода». То есть, изучая, осознавая, зная свои ограничения мы лучше понимаем и чувствуем границы других людей. И это даёт нам много свободы (странно, да?) Наши ограничения это буквально "рама", вну…

Вернусь к теме границ. В Игровой педагогике (авторы Има Захарова и Елена Моржина) мы рассматриваем границы как переход. Буквально это переход от моего к чужому. От того, что можно, к тому, что нельзя. С точки зрения self ("самости" человека), граница — это моя свобода внутри моих ограничений. Как вы понимаете эту фразу? ⬆️⬆️ Давайте обсудим!

Мне очень ценны такие вот встречи с родителями и учителем 🙏 Столько важных вопросов успели обсудить: что делать, если ребенок не хочет идти в школу? Что делать, если у ребенка нет мотивации делать уроки и получать хорошие оценки? Где зона ответственности: за что отвечает школа и учитель, а за что родители? Как восстанавливать комфорт при перегрузе у ребёнка? А если адаптация проходит легко и незаметно, это нормально? А сколько длится адаптация? Поговорили про мотивацию, положительное подкрепление, правило зелёной ручки. Дала пару игр для "выпуска пара". Хотите так же? Зовите к себе в кл…

Пост без текста

Кусочек нашей с мужем работы...⬇