Сергей Тарасов

РГПУ им. А. И. Герцена начнет готовить учителей информатики и ИИ для инженерных классов. Со следующего года запускаем новую магистерскую программу. Программа «Методика преподавания информатики и искусственного интеллекта в инженерных классах» даст будущим педагогам качественную междисциплинарную подготовку, а также позволит улучшить навыки работы с нейросетями и цифровыми инструментами. Занятия будут проходить в пространствах образовательно-воспитательного кластера РГПУ, оснащённых модернизированными лабораториями и современной техникой. Сейчас в Санкт-Петербурге работает около 700 профильны…

Открыли новый образовательно-воспитательный кластер по подготовке педагогических кадров. Он создан по инициативе Министерства просвещения РФ в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети». Кластер объединил модернизированные лаборатории, кабинеты и инфраструктуру для образовательной и внеучебной деятельности. В него вошли кабинеты естественно-научных предметов, пространства для самостоятельной работы, творческие и военно-патриотические пространства, включая интерактивный лазерный тир и центр. Для кластера закуплено новое оборудование: интерактивные панели,…

Герценовский университет стал партнёром Российско-Вьетнамской интеллектуальной сети. Участие в проекте позволит делиться с вьетнамскими коллегами передовыми технологиями и практиками в сфере подготовки кадров и преподавания русского языка. Сеть объединяет научное сообщество, учёных и экспертов двух стран, содействует развитию исследований, инноваций и трансфера технологий, поддерживает академические обмены и культурные программы. Для нашего университета вступление в интеллектуальную сеть – логичное продолжение многолетней работы с Вьетнамом. По заданию Минпросвещения РФ мы развиваем центры…

В Герценовском университете ведётся целый ряд исследовательских проектов в области искусственного интеллекта. Один из них посвящён использованию генеративного ИИ в управлении образовательной деятельностью. На выходе мы планируем получить готовый к внедрению регламент, классификатор рисков и методологию их минимизации. Другое направление — разработка методологии и прототипов для автоматического формирования технических заданий для локальных языковых моделей. Это позволит переводить педагогические требования в технические параметры и создаст библиотеку верифицированных промптов для типовых зада…

Проводим межрегиональный методический семинар «От традиций пограничной службы к современным вызовам». Организовали его вместе с Ассоциацией кадетских классов пограничной направленности. В центре внимания — обмен передовым опытом, профилактика деструктивного поведения,и информационная безопасность в системе кадетского образования.   Тема сегодня особенно актуальна. Многие вызовы требуют от педагогов и кураторов кадетских классов не только знаний, но и практических инструментов. По решению Министерства просвещения РФ на базе нашего университета создан методический центр по сопровождению кадетск…

«Команда изменений» продолжает работу: в институте художественного образования РГПУ открылась литографская мастерская. Особое внимание уделили созданию единого культурно-просветительского пространства. Галерея произведений мастеров Герценовского университета будет пополняться новыми работами. В аудиториях 6 корпуса установлены рейлинги и модули для экспозиций. Входную группу 3 этажа оформили информационным стендом и часами со ссылками на страницы кафедр. Перед аудиторией № 23 приёмной комиссии разместили витрины и копии античных скульптур. До конца года институт разработает план обустройства…

Открыл работу всероссийской научной конференции с международным участием «Vivat Academia: 220 лет профессиональному обучению иностранным языкам в Герценовском университете». Поздравить вуз с этим событием приехали Чрезвычайный и Полномочный Посол МИД России Игорь Ховаев и заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе Владимир Гайдей. Именно 220 лет назад императрица Мария Фёдоровна основала латинские классы. Так начался долгий путь к современному институту иностранных языков РГПУ. Меняются эпохи — меняются и инструменты. Полностью отказаться от искусственного интеллекта мы, кон…

Предложил Китайской национальной академии наук об образовании создать совместную лабораторию и подписать соглашение о сотрудничестве, чтобы объединить усилия на системной основе.   Китай сегодня — один из мировых лидеров по внедрению искусственного интеллекта в образование, и наш университет заинтересован в развитии этого партнёрства. У нас есть собственные наработки по адаптивным образовательным системам, этическим стандартам и изучению психологических эффектов ИИ.   Одно из ключевых предложений — открыть на базе нашего китайского центра постоянно действующую площадку для совместных семинаров…

В Герценовском университете создан Центр по работе с инструментами ИИ. Его задача — помогать сотрудникам и студентам использовать эти технологии эффективно, этично и безопасно, не только в учёбе, но и в науке и управлении. Грамотная интеграция ИИ способна повысить качество образования за счёт персонализации и поддержки методической работы. Центр решает три ключевые задачи: методическая поддержка преподавателей и студентов, экспертиза инструментов ИИ на педагогическую целесообразность и безопасность, а также обобщение и распространение лучших практик. Сегодня мы наблюдаем массовое внедрение…

Сегодня в Центре развития фундаментальных и прикладных исследований РАО стартует международная конференция «Трансформация образования в эпоху искусственного интеллекта: опыт России и Китая». Проводим ее вместе с Российской академией образования и Китайской национальной академией наук об образовании. Искусственный интеллект уже стал частью образования, и профессиональному сообществу необходимо выстроить с ним грамотную работу. Герценовский университет видит свою задачу в том, чтобы технологии не подменяли живое общение педагога и ученика, а освобождали для него время. При поддержке Минпр…