Перейти к содержимому
MegaStat
Войти

Русский язык для подростков

история за 15 днейобновляется раз в 6 ч – 3 дня
№17 601 в рубрике «Образование»
max.ru/channel_rusyazОбразованиеВ индексе с 26.10.2026подписчики: 21 ч назадпосты: 20 ч назад

Русский язык для подростков - канал для тех, кто хочет подготовиться к контрольным, экзаменам и стать грамотным. 💥правила русского языка в аудиоформате 💥примеры заданий ОГЭ и ЕГЭ 💥карточки с теорией по русскому языку 💥словарные слова с картинками

Спросить агентаУпоминания
Подписчики
220
+6 (+3,0%) за 24 ч
выше 61% каналов индекса
Охват 24 ч
—
нет просмотров на 24 ч
ERR24
—
ER (реакции)
4,2%
по 17 постам за 30 дн
выше 64% каналов индекса
Постов в день
0,6
0,0% — реклама с erid
Индекс цитирования
0
0 каналов-источников за 90 дн

Прирост подписчиков

За 24 ч
+6 (+3,0%)
За 7 дн
—нет замера 7 дней назад
За 30 дн
—нет замера 30 дней назад
Место по приросту
№818за 24 ч в рубрике «Образование»

К замеру 27.10.2026 · 03:15 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.

Вовлечённость

ERR 24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
ERR 48 ч
—нет постов за 7 дн
ERR 30 дн
93,0%по последним замерам, 17 постов
ER (реакции)
4,2%по 17 постам за 30 дн

ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.

Средний охват поста

24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
48 ч
—нет постов за 7 дн
72 ч
—мало постов: 1 за 7 дн
7 дн
—мало постов с просмотрами: 2
30 дн
205по последним замерам, 17 постов

Охваты 48 и 72 ч посчитаны 27.10.2026 · 03:50 МСК, без репостов.

Упоминания и активность

Упоминаний за 24 ч
0
За 7 дн
0
За 30 дн
0
ИЦ
00 источников за 90 дн
Постов в день
0,6за 30 дн
Реклама с erid
0постов за 30 дн

Упоминания и ИЦ на 27.10.2026 · 03:46 МСК.

Покупал рекламу в…

30 дней · обнаруженные размещения

Размещений не найдено

Это не означает, что рекламы не было.

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Продавал рекламу…

30 дней · обнаруженные размещения

Размещений не найдено

Это не означает, что рекламы не было.

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Динамика и события

Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid

21221421621822025.1026.1027.10
Подписчики
Подписчики канала «Русский язык для подростков» за период 30 д: от 213 до 220
ДатаПодписчики
25.10.2026213
26.10.2026213
27.10.2026220

Последние посты

  1. Пишем введение Что получаем? 1 балл - за ответ на вопрос✅, 1 балл - за композицию✅, не теряем 1 балл за нарушение логики сочинения✅. 3 балла на ОГЭ лишними не бывают🙂 Хорошее введение содержит ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. ПРИМЕР Вопрос (тема): ,,Каким должен быть настоящий друг?,, Ответ: ,,Настоящий друг должен быть... '' На месте многоточия пишем те качества друга, которые герой проявил в тексте из вашего варианта ОГЭ. 🖊Если герой в тексте помог другу в беде, пишем во введении: ,,Настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудную минуту,,. 🖊Если герой в текс…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    107
    ER
    3,7%
    Реакции
    4

  2. Давайте начнём разбирать действительно важную тему. 📝Как писать сочинение ОГЭ? 1. В сочинении ОГЭ должно быть не менее 70 слов. 2. Нужно обязательно ответить на вопрос, заданный составителями варианта ОГЭ (легче всего ответить на вопрос 13.3). 3. В сочинении должно быть 4 абзаца: введение (первый абзац), основная часть (второй и третий абзац) и заключение (четвёртый абзац). 4. Сочинение должно быть написано с опорой на текст из вашего варианта ОГЭ (на другие произведения и жизненный опыт ссылаться нельзя). 5. Нужно привести два примера-аргумента из текста вашего варианта. 6. Все предложения…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    140
    ER
    6,4%
    Реакции
    9

  3. Сегодня будут фокусы🎩 Превращаем примыкание в управление🪄 Управление - такой вид подчинительной связи в словосочетании, при котором зависимым словом является имя существительное. Было: ударил (как?) сильно (зависимое слово - наречие). Вид связи - примыкание. Шаг 1: подбираем к зависимому слову сильно однокоренное существительное - сила. Шаг 2: добавляем подходящий по смыслу предлог и ставим существительное в нужную форму: ударил (как?) с силой. И.. получаем словосочетание с зависимым существительным и новым видом связи (управление) 🤩 ударил сильно=ударил с силой Такие волшебные превра…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    132
    ER
    6,8%
    Реакции
    9

  4. Пост без текста

    Открыть в MAX
    Просмотры
    174
    ER
    0,6%
    Реакции
    1

  5. Пост без текста

    Открыть в MAX
    Просмотры
    176
    ER
    0,6%
    Реакции
    1
  6. фото

    Пост без текста

    Открыть в MAX
    Просмотры
    181
    ER
    4,4%
    Реакции
    8

  7. Спите?😴😴😴 А вот 8-ые классы сейчас активно изучают виды словосочетаний: согласование, управление, примыкание. Словосочетание - сочетание двух самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании есть главное слово и зависимое слово. От главного всегда можно задать вопрос к зависимому. ПРИМЕР: Прилежный ученик - словосочетание, состоит из прилагательного и существительного. От главного слова ученик можно задать вопрос: ученик (какой?) прилежный. ❗❗ Некоторые сочетания слов не являются словосочетаниями.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    229
    ER
    5,2%
    Реакции
    12

  8. Ребята, не могу не отметить, вы прекрасно справились с заданиями! Не увидела ни одного (почти) неправильного ответа. 📎📍Не могу не отметить - утверждение. Оно обозначает: я отмечаю. Простое предложение, в котором дважды пишем частицу НЕ. 📎📍Не видел ни одного человека - усиление отрицания. Частица НИ (ни одного) усиливает отрицание, которое есть в предложении (не видел).

    Открыть в MAX
    Просмотры
    213
    ER
    2,3%
    Реакции
    5

  9. Пост без текста

    Открыть в MAX
    Просмотры
    247
    ER
    —
    Реакции
    —

  10. Пост без текста

    Открыть в MAX
    Просмотры
    223
    ER
    —
    Реакции
    —

Показано 10

Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 27.10.2026, подписчики замерены 27.10.2026. Как мы считаем.