ОГЭ и ЕГЭ по информатике с Надеждой Галлини

Пять минут на проверку себя ✅ На этой неделе разобрали несколько небольших, но важных деталей. Попробуйте ответить без подсказок. 1. Чему равно 23 // 4? 2. Чему равно 23 % 4? 3. Какое десятичное число скрывается за 1101₂? 4. Сколько чисел содержит range(2, 7)? 5. Какие целые x подходят под условие: (x >= 3) И (x < 7)? Необязательно отвечать быстро. Важнее суметь объяснить свой ответ. Если где-то возникло сомнение, вы уже нашли тему для повторения. Можно прислать ответы одной строкой: 1)… 2)… 3)… 4)… 5)… А для себя отметьте: где вы уверены в решении, а где пока угадываете? Именно со в…

Одного выполненного условия достаточно? 🧩 Пусть нужно найти целые числа x, для которых истинно выражение: (x > 3) И (x < 7) Слово «И» означает: оба условия должны выполняться одновременно. Проверим границы: • 3 не подходит: оно не больше 3. • 7 не подходит: оно не меньше 7. Остаются целые числа: 4, 5, 6 Всего три. 🔎 Частая ошибка – заметить числа в условии, но пропустить знаки сравнения. «Больше» и «больше или равно» дают разные границы. Попробуйте теперь заменить первое условие: (x >= 3) И (x < 7) Какое число добавится к ответу?

Дойдёт ли цикл до пятёрки? 🐍 Посмотрите на код: for i in range(1, 5): print(i) Что появится на экране? 1 2 3 4 Пятёрки не будет. У range(1, 5) начало включается, а правая граница не включается. Чтобы вывести числа от 1 до 5 включительно, нужно написать: range(1, 6) 📌 Полезная привычка: перед запуском цикла выпишите значения, которые будет принимать переменная. Особенно если программа считает сумму или количество повторений: одна лишняя итерация меняет результат. Мини-задание: сколько чисел выведет range(2, 7)? Сначала перечислите их, а потом посчитайте 🙂

«Смотрю разбор – всё понятно. Решаю сам – не получается» 🤔 Знакомая ситуация? В готовом решении уже выбран путь: какую формулу взять, какую переменную ввести, где поставить условие. Когда решаете самостоятельно, этот выбор нужно сделать самому. Попробуйте такой порядок: 1. Разберите один пример и объясните себе каждый шаг. 2. Закройте решение. 3. Решите похожую задачу с другими данными. 4. Если остановились, отметьте конкретное место: что именно непонятно? «Я ничего не понимаю» трудно превратить в план. А вот «не понимаю, почему здесь нужен остаток от деления» – уже точный вопрос, к…

1011 – это сколько? 🔢 Если число записано в двоичной системе, его нельзя читать как обычное десятичное «тысяча одиннадцать». У двоичных разрядов свои веса. Справа налево: 1, 2, 4, 8… Для числа 1011 получаем: 1 × 8 + 0 × 4 + 1 × 2 + 1 × 1 = 11 Значит, 1011₂ = 11₁₀. 💡 Удобный приём: подпишите веса разрядов и сложите только те, над которыми стоит единица. Для 1011 это 8 + 2 + 1. А теперь самостоятельно: переведите 1101₂ в десятичную систему. Не спешите угадывать. Запишите, какие разряды участвуют в сумме 🙂

«Ты сегодня занимался информатикой?» 📚 На этот вопрос легко ответить «да». Но что именно получилось сделать? Посмотреть видео, прочитать разбор и решить задачу самостоятельно – разные действия. Вместо проверки количества часов можно спокойно обсудить: • Какую задачу ты сегодня решил? • На каком шаге было трудно? • Можешь объяснить, почему получился такой ответ? Родителю необязательно знать Python или помнить системы счисления. Можно просто попросить ребёнка рассказать ход решения своими словами. Если объяснение пока не складывается, это повод вернуться к конкретному шагу. И не каждое з…

Почему Python выдаёт три разных ответа на одно деление? 🐍 Посмотрите на выражения: 17 / 5 17 // 5 17 % 5 Числа одинаковые, но операции разные. 🔹 17 / 5 = 3.4 Обычное деление. 🔹 17 // 5 = 3 Целочисленное деление. В этом примере узнаём, сколько полных пятёрок помещается в 17. 🔹 17 % 5 = 2 Остаток от деления. Можно представить 17 конфет, которые раскладывают по пакетам по 5 штук. Получатся 3 полных пакета, а 2 конфеты останутся. Проверьте себя: что получится в выражениях 23 // 4 и 23 % 4? Сначала попробуйте ответить без запуска программы 🙂

💻 ОГЭ и ЕГЭ по информатике: с чего начать подготовку? «Вроде понимаю тему, а решить задание самостоятельно не получается…» Знакомая ситуация? Прежде чем разбирать всё подряд, полезно выяснить, на каком шаге возникает трудность: понять условие, выбрать способ решения или применить знакомое правило. Приглашаю на бесплатную 30-минутную диагностику ✨ На встрече мы: • Познакомимся и обсудим цель подготовки. • Посмотрим, что уже получается, а где нужна помощь. • Наметим дальнейшие шаги. Не нужно специально готовиться или повторять все темы. Эта встреча нужна, чтобы понять, с чего начать именн…

🐍 Python: почему важно различать = и ==? Один знак может полностью изменить смысл записи. В Python знак = используется для присваивания: x = 5 Эта строка связывает имя x со значением 5. Двойной знак == сравнивает значения: x == 5 Такое выражение проверяет, равно ли значение x числу 5. Результат проверки – True или False. 💡 Запоминаем: = присваивает, == сравнивает. Мини-проверка: сначала выполнили x = 7. Каким будет результат выражения x == 5? Напишите ответ в комментариях.

💻 Сначала алгоритм, потом код С чего начать решение задачи по программированию? С понятного плана: какие данные у нас есть, что нужно получить и какие действия приведут к результату. Алгоритм – это последовательность точных команд для решения задачи. Сначала его можно записать обычными словами, а затем перевести на язык программирования. Разберём пример: как определить, чётное ли число? 👇 1. Получить целое число. 2. Найти остаток от его деления на 2. 3. Если остаток равен нулю, вывести «Чётное». 4. Иначе вывести «Нечётное». Проверим наш план: 🔹 Для числа 8 остаток равен 0 – число чётно…