Нейроконнект

https://nejrokonnekt.clients.site/ https://max.ru/channel_NeuroConnect

Графомоторика: готовим руку и мозг к письму Иногда умные и хорошо говорящие дети с трудом справляются с письмом. Дело в том, что письмо — это сложнейший процесс, задействующий мозг, мышцы и нервную систему. Наша нейрокоррекционная программа для детей 6–8 лет помогает легко освоить этот навык и предотвратить возможные проблемы (например, дисграфию). Что даст курс: Крепкие руки: разовьем силу, выносливость и координацию пальцев и кисти. Слух и звуки: научимся четко слышать звуки в речи, чтобы потом без ошибок переносить их на бумагу в виде букв. Пространственное мышление: ребенок перестанет пута…

Почему у ребенка «пляшет» почерк и как это исправить? Часто плохой почерк — это не лень и не отсутствие практики, а результат проблем с физическим балансом. Если тело ребенка не чувствует устойчивой опоры, мозг включает «аварийный режим»: чтобы не упасть со стула, он перенапрягает мышцы спины, шеи и плеч. Это напряжение неизбежно передается в кисть — рука «деревенеет», пальцы сжимают ручку до боли, а буквы становятся кривыми. В чем причина? Наше тело — это единая система взаимосвязанных мышечных цепей. Если «фундамент» (осанка и вестибулярный аппарат) работает со сбоями, нервная система тратит…

Если ваш ребёнок в первом классе плохо читает, с трудом запоминает буквы и быстро устает — это сигнал обратить внимание на причины таких трудностей. Часто за этим стоят особенности развития внимания, памяти и восприятия, которые сложно преодолеть без поддержки. Занятия с нейропсихологом помогают выявить и проработать эти сложности, развить необходимые навыки и сделать обучение легче и интереснее. Не откладывайте — своевременная помощь поможет вашему ребёнку уверенно идти вперёд и полюбить чтение! Запись открыта✅ Пишите в комментариях👇 я отвечу в лс😉

Как выявить сенсорные нарушения у ребенка: практическая инструкция для родителей. Как понять, что ребенок «чувствует» мир иначе? (И что с этим делать) Вы замечали, что ваш ребенок до истерики боится звука пылесоса? Или не выносит одежду с бирками? А может, он постоянно ищет опору, прыгает, врезается в стены или, наоборот, избегает прикосновений? Часто мы списываем это на «плохой характер», капризы или возраст. Но иногда причина кроется в сенсорной интеграции. Это то, как мозг ребенка обрабатывает сигналы от органов чувств. Если система дает сбой, обычный поход в магазин или шумная детская площ…

Ваш ребенок молчит? 10 советов от нейропсихолога 🧠Если малыш не спешит с первыми словами, не паникуйте. Развитие речи — это сложный процесс, которому можно помочь. Вот база, которая работает: Уберите гаджеты. Мультики — это пассивное потребление. Ребенку нужен живой диалог, а не говорящий экран. Озвучивайте всё. «Берем ложку, кушаем кашу, вкусная каша». Станьте «радио» для своего ребенка. Развивайте мелкую моторику. Пальчики напрямую связаны с речевыми центрами мозга. Лепка, крупы, шнуровки — наше всё. Не требуй, а предлагай. Вместо «Скажи "дай"» лучше сказать: «Ты хочешь яблоко? Вот яблоко».…

«А может, и так пойдет?» — гимн ленивых родителей первоклассников. Знакомая фраза? Когда ребенок криво вывел букву «А», когда портфель собран по принципу «лишь бы закрылся», а домашку хочется сделать за 5 минут, чтобы просто выдохнуть. Как нейропсихолог, я скажу крамольную вещь: иногда «и так пойдет» — это стратегия выживания. Родители часто загоняют себя в ловушку перфекционизма. Им кажется, что если сейчас не дожать каллиграфию или не выучить все правила до автоматизма, то будущее ребенка рухнет. В итоге — нервные срывы, слезы над прописями и стойкое отвращение к учебе у первоклашки. Взгляд…

Первый класс: когда «хочу в школу» сменяется на «не пойду» 🎒 Первые месяцы — это не про оценки, а про адаптацию. Если вместо радости — слезы над прописями и «болит живот» по утрам, значит, ребенок на пределе. Как заметить, что пора вмешаться? «Откаты»: стал плаксивым, грызет ручку, вернулись детские привычки. Закрытость: на вопрос «как дела?» — молчание или раздражение. Физика: проблемы со сном, аппетитом или частые жалобы на недомогание. Как помочь, а не давить? Снизьте планку. Сейчас важнее сохранить психику, чем идеальный почерк. Право на ошибку — лучший подарок первокласснику. Больше «без…

🧠Диагностика Высших психических функций у детей и взрослых 🤦«Что-то не так с моей памятью… Я стала всё забывать, теряю нить разговора, мне сложно сосредоточиться на работе». 🤪«Мой ребёнок стал неуправляемым. Он агрессивный, не слушается, постоянно отвлекается в школе. Учителя жалуются, а я не знаю, что делать». Знакомые чувства? Это не просто «плохой характер» или «возраст». Часто за такими проблемами стоят особенности работы высших психических функций (ВПФ) — нашего внимания, памяти, мышления, речи. ✅Я помогаю разобраться, в чём именно причина. С помощью специальной диагностики мы вместе н…

Сентябрь: выжившие есть? ☕️Если ваш школьник стал рассеянным, плаксивым или «забыл», как держать ручку — вы не одни. Начало учебного года — это огромная нагрузка на нервную систему ребенка. Вместо того чтобы превращать вечер в «битву за уроки», попробуйте посмотреть на ситуацию глазами нейропсихолога. Часто проблема не в лени, а в том, что мозг ребенка еще не «включился» в рабочий ритм. Что делать? ✅ Дать время на адаптацию (минимум 2-3 недели). ✅ Убрать лишние кружки в сентябре. ✅ Если чувствуете, что ситуация выходит из-под контроля — приходите на консультацию. Нейропсихолог поможет найти «с…