Марианна Лынская

🇰🇷 Друзья, уже в следующие выходные — моя лекция в Южной Корее! 🔥 Лекция обещает быть бомбической, ведь это моя первая лекция в другой стране, которая не входила в состав СССР. 🧠 Буду рассказывать о главных отличиях в диагностике и коррекции аутизма и похожих на аутизм состояний. Обязательно расскажу, чем аутизм отличается от аутистических психопатий, о том, бывает ли аутизм психогенным. И, конечно, дам основные направления коррекции. ✈️ Попробуем организовать прямое включение, но онлайн-участия не будет, так что кто любит путешествовать — берите билеты и полетели!) Я лечу на неделю с…

💊 Новая рубрика «Таблетки для мозга от А до Я» с Марианной Лынской ❗️Внимание! Ролик носит информационный характер, этот препарат может назначить только врач, не пытайтесь самостоятельно начинать принимать препарат или давать его своему ребенку. 📚 Дорогие друзья, я с коллегами приступила к написанию нового методического пособия для дефектологов, психологов, других специалистов в области абилитации и родителей, аналогов которому нет в мире. Идея эта родилась в результате создания и получения обратной связи от людей, прослушавших наши лекции в проекте «Основы психофармакологии для логопедов…

🗣 «Логопед vs Аналитический речевой терапевт: диагностика» Деятельность этих специалистов различается по двум направлениям: 1) в диагностике и 2) в коррекции. 📊 Составила для Вас сравнительные таблички для наглядности. 🔍 Сегодня — про диагностику. 🚀 Стать студентом программы будущего, программы, которая настолько отличается от всего другого, что есть на рынке образования, что это и не уместить в сухие фразы; программы, которая вернёт Вам интерес к профессии и перепрошьёт Вас как специалиста: https://lynskayainstitut.ru/sal_lend?utm_source=max

🎓 Я учу студентов и опытных логопедов уже 20 лет. Я могу рассказать о любом речевом нарушении, его причинах, механизмах и симптомах, даже если меня разбудить среди ночи. Я могу системно определять коррекцию, которая будет устранять первопричину, «чинить» механизм, а не поверхностные симптомы, при любом нарушении в развитии. Я придумала целую плеяду методик и методов коррекционной работы, которыми пользуются специалисты по всему миру. Только за последние два года я прочла очные лекции более чем в 25 регионах и странах, встретившись лично более чем с 3000 специалистами. Я проконсультировал…

📚 Это фрагмент очень насыщенного, но структурного и оттого простого для восприятия вебинара Марианны Лынской — логопеда, который занимается проблемой алалии уже более 20 лет. Запись этого вебинара (длительность 2,5 часа) можно приобрести всего за 347 рублей. Вебинар посмотрели уже более 3000 человек, и теперь они знают, чем алалия отличается от сходных нарушений и каков ее мозговой механизм. 🔥 Если и Вы хотите быть в их числе, приобретайте запись: https://lynskaya.com/mp_mrs?utm_source=max

Сегодня в клубе "Я выбираю жизнь" - ресурсный практикум, который я веду как психолог. Этот проект отличается от всего, что я делала раньше, это вовсе не "про взрыв мозга", это, наоборот, про то, как его остудить, найти ресурс и силы для повседневных дел: работы, обучения и общения с близкими. Проект создан для того, чтобы мы все могли обрести внутреннюю устойчивость и опору в этом нестабильном внешнем мире. Встречаемся сегодня в 12.00 по МСК и получаем инструмент для самодиагностики и вдхоновения: рисуем мандалу и расшифровываем послания своей психики. ☺️ Запись будет. ☝🏻Сегодня не…

Топ-3 интересных фактов о работе мозга для логопедов и психологов 1️⃣ При умственной работе вследствие химических реакций в клетках мозга температура возрастает примерно на 0,3-0,4° против температуры крови. Так что выражение “мой мозг закипел после вебинара Лынской” вполне имеет место быть 🤭 2️⃣ В мозге существуют две нейрофизиологические системы мышления. Первая из них, связанная с затылочно-височно-теменными областями коры и мозжечком, ответственна за процессы образного мышления. Вторая система абстрактно-вербального мышления, локализуется в лобных отделах коры, преимущественно левого…

2/2 👶 Ребенка в этом состоянии ничего не интересует, он абсолютно безволен, находясь практически в постоянной истерике. Ответственность специалиста, наблюдающего ребенка, не допустить этой «трансформации симптома», вовремя направлять родителей к психиатру, при этом, объясняя, как сработает лечение, почему оно необходимо, а не просто отправлять к психиатру «за диагнозом». Я совместно с врачом-психиатром объясняю: ✔️как действуют антипсихотики, ✔️какие они бывают, ✔️когда и как давать, а когда не давать, в каких случаях, если их не давать, ребенок может погибнуть как личность на программе по…

1/2 Алалик или не алалик: вот в чем вопрос? 🗣 Речь – это целенаправленая деятельность, это означает, что говорящий должен иметь: 1️⃣потребность говорить (просто хочется вступить в общение с человеком посредством человеческих способов); 2️⃣ мотив (о чем именно сейчас, и именно я хочу говорить); 3️⃣ цель своей речи (какое именно воздействие я хочу оказать на собеседника, как своей речью я хочу изменить поведение или психическое состояние собеседника: хочу, чтобы мама достала мне конфету, хочу, чтобы она выслушала мои переживания, отвлекшись от своих дел и пр.) Если у ребенка отсутствует как…

☀️ Привет, друзья! 👩🏻‍🏫 Во-первых, поздравляю всех причастных с Днем учителя! Учитель, который постоянно совершенствует свои знания и учится сам — бесценен для своих учеников, желаю всем не останавливать Мысль, развиваться в профессии и уберегать себя от выгорания! 📌 Во-вторых, у нас отличая новость: запись вебинара «Мозг ребенка с алалией: что нарушено и как компенсировать?» уже доступна в личных кабинетах, всем, кто её приобретал. Проверяйте, если не найдете, то пишите в техподдержку, обязательно поможем всем разобраться. Этот вебинар уже посмотрели более 1500 человек. Благодарю вас…