Играй, учись, отдыхай

Детский психолог, это не врач, никакие диагнозы не ставит, никаких рецептов не выписывает. А помогает справиться с эмоциональными и поведенческими трудностями с помощью бесед и игр. Поведенческие трудности / девиантное поведение, как понять что нужен психолог, а не психиатр?! (Ведь при таких проблемах мы идём к психиатру тоже). Нужно определиться с сутью проблемы: вот возникла у нас проблема с поведением, или эмоциональные трудности в связи с какими-либо изменениями, которые произошли в жизни ребенка (его сильно обидели / развод родителей/ смена сада, школы, переезд и т.д). Нужно понять пе…

Когда следует, ребенка показать психиатру: Малявочки: когда ребенок долго не начинает гулить, говорить, нет откликов, отсутствие зрительного контакта, равнодушие к близким, стереотипы в чем-либо, слишком сильное нарушение сна, проблемы с приемом пищи, проблемы со сном Малявочки постарше: сильная гиперактивность, импульсивность, агрессия и самоагрессия, либо ступор и заторможенность, появление ритуалов, тики, заикания, ночные страхи, хождения во сне, энурезы, в принципе регресс навыков Взрослые малявочки: депрессии, вообще изменения настроения, потеря интереса к жизни, причинение себе вреда…

😉😅просто баловство

Сложное произнесение / чтение слов или "скучные задания от логопеда из сада" Я понимаю, что это не интересно (как родителям, так и детям), но это важно для наших детей. Поэтому если в саду дают задания на дом, их обязательно нужно делать. Прогресс будет лишь в тандеме. Одного раза прочтения / произнесения недостаточно, а ребенку уже надоело, что делать?! Попробуйте сделать карточки, да это займет время, но зато у вас будет шанс снова выполнить домашнее задание и уже с интересом (ребенок по-новому будет смотреть на старое задание, произнося как отдельно звуки, так и слово целиком). Я взяла п…

Игра - подбери к букве картинку Раскладываете картинки перед ребенком (лучше их слегка разбросать на полу, на столе - устроить небольшой хаус) Наша задача, показать букву (либо печатаем, либо на маркерной доске пишем - З), ребенок должен найти картинку, на которой изображены одушевленные / неодушевленные, название которых начинается на эту букву (заяц) Ребенок бегает, прыгает и ищет. Можно добавить физические игрушки: машины, кубики, мягкие игрушки и т.д.

Насколько важны подобные игры и для какого возраста? Возраст с того момента как ребенок начинает уже интересоваться игрушками, единственный момент это размер, до 2 лет используем крупные детали (очень много подобных сортеров). Мелкие детали после 3. До какого возраста? Аж до школы друзья. Чем, эта "фигня" 😅😅😅 (там говорят многие родители), нам помогает: Развитие мелкой моторики: захват, нанизывание, манипуляции с деталями активируют моторные зоны коры, усиливают связь «рука–мозг». Это наше с вами будущее письмо Формирование межполушарного взаимодействия: координация обеих рук при сб…

Дед мороз, новогодняя аппликация. Подготовила детали, клеить будем на двухсторонний скотч Фон можете создать сами с малышом, у меня уже готовый, наверху нарисовала гирлянду, цветные лампочки рисуем с помощью красок и ватной палочки Не уверена, что получится сфотографировать вам конечный результат (замок у меня не вышло сфотографировать, я забыла, к сожалению. Но получился неплохой, ребенок справился).

Пост без текста

Справа - слева и Коржик Файл на печать ниже, у меня есть фишки от другой игры, а так в файле будут и сами фигуры на печать. Фигур должно быть больше, чтобы запутать ребенка. Задание также прописала в самом файле

Предлагайте детям наклейки 😉 Например: заклеить правильные ответы (не обвести в кружок, или зачеркнуть, а - наклеить наклейку на верный ответ)