Помощь в решении заданий по математике, алгебре и статистике😊

Магические квадраты-тренажер для развития логики, внимания, устного счета и логического мышления. С каждым учеником в начале занятия мы занимаемся на этих тренажерах. Дети отмечают тот факт, что это очень хорошо прокачивает мозг и заставляет думать.

📚27.10.26 в 11.00 Провожу групповое занятие по разбору одного из вариантов ОГЭ. ❗️Группа до 5 чел -Рассмотрим структуру ОГЭ -Прорешаем 1 часть Для записи пишите в личные сообщения тел 89628809501

Канал принимает донаты Нажмите на кнопку, чтобы отправить донат и помочь каналу

🍁 Осенние каникулы: как совместить отдых и учебу без скандалов? Первая четверть позади. Скажу по секрету: она всегда самая сложная. Дети устали, привыкали к нагрузке, а родители устали от ежедневных «Уроки сделал?». И вот впереди целая неделя каникул. Как обычно происходит? Либо мы впадаем в крайность: «Отдыхай, вообще не вспоминай про школу!» — и к концу недели ребенок забывает всё, что проходил два месяца. Либо другая крайность: «Каникулы — отличное время, чтобы наконец-то наверстать упущенное и прорешать 100500 примеров!» — и ребенок ненавидит математику еще сильнее. ✨ Истина, как всегда,…

Добрый день 📚 Сегодня в 18.00 есть свободное окошко на занятия

Шпаргалка по компонентам сложения и вычитания📚

Добрый день 📚 Сегодня с 7 классом мы разбираем задачи на составление уравнений 📘

🚀 Как запомнить формулы скорости, времени и расстояния раз и навсегда? Волшебный треугольник! Дорогие родители и юные математики! 📚 Часто в начальной школе дети путают, что на что делить и умножать, чтобы найти скорость, время или расстояние. Знакомая ситуация? 🤔Специально для вас — простая и гениальная подсказка: «Волшебный треугольник»! 🔺👉 Как это работает: Рисуем треугольник. В верхнем углу пишем S (расстояние). В нижних углах — V (скорость) и t (время). Между V и t ставим знак умножения (×), а между S и нижними — знаки деления (:). Правило простое: Закрываешь пальцем S — видишь V × t…

Правила приведения дробей к общему знаменателю, путем нахождения НОК

Всем привет 🌃 Хочу поговорить о вещи, которая кажется «пройденной» ещё в начальной школе, — о таблице умножения. Но вот что я регулярно вижу у учеников 5–7 классов: таблица подзабылась. И начинается цепочка проблем. Нужно разложить число на множители — спотыкается. Нужно разделить столбиком — снова спотыкается. И самое обидное: ошибки возникают не в сложной теме, а в элементарных действиях. А на экзамене каждая такая мелочь — это потерянные баллы. Обидно, когда ребёнок понимает саму тему, но «теряет» оценку на 7 × 8. Поэтому мой совет простой: 🔹 Периодически возвращайтесь к таблице умнож…