Английский язык | Репетитор | Чат помощи для 2-3 классов

Spotlight 2 | My Letters! B and C🔤 Ну что, английский алфавит почти выучен? 🤭 Чтобы быстро проверить, насколько хорошо, я периодически устраиваю своему ребёнку мини-диктанты: просто называю букву по-английски, а он её записывает. Занимает буквально пару минут — и сразу видно, какие буквы уже уже запомнились. Так что советую и вам иногда писать такие диктанты. Старый, но рабочий метод. Результаты у нас?.. Скажем так, есть куда расти🤭 Будем тренироваться дальше. А вчера решила немного разнообразить эту рутину и создала тренажёр для повторения алфавита. Потратила часа два! 😅 Делюсь с…

Пост без текста

Пост без текста

Пост без текста

Spotlight 3 | Module 1 | Unit 1b 📚 Сегодня разбираем разворот стр. 12–13. 🎧 К упражнениям 1, 3 и 4 есть аудио. Если упражнение 1 задано для чтения, запись поможет проверить правильное произношение: слушаем и повторяем за диктором. Весёлый темп песни немного оживляет обычное заучивание 👌💯 Я использую аудио по-разному: 1. Даю послушать одну фразу → ставлю на паузу → ребёнок повторяет. 2. Прошу повторять вместе с диктором и стараться не отставать. 3. А любимый вариант — включаю песню, затем на несколько секунд убираю звук, но запись продолжает идти. Ребёнок продолжает сам. Возвращаю зв…

Пост без текста

Spotlight 2 | My Letters! A В Spotlight 2 начинается изучение букв И здесь есть один важный момент 👇 Если в школе задали выучить названия букв: A — «эй» B — «би» C — «си» — учим, конечно 😊 Но помним! Знать алфавит и уметь читать — не одно и то же. Поэтому важно запомнить, что: A → /æ/ → ant 🐜 Буква A — «эй», но при чтении (чаще всего) произносится как «э». Например, слово ant — «энт». 🎧 В учебнике есть аудио к упражнению 1. Нужно слушать звук и слово и повторять за диктором. Аудио прикрепляю в конце поста 👇 В принципе, можно на этом и остановиться. Но если мы хотим, чтобы эт…

На днях учили с ребёнком текст по английскому. Никак не запоминалась фраза I live in… А чтобы выучить, нужно просто УЧИТЬ! Другого пока не придумано 😄 Нужно повторять. Потом ещё раз. И ещё... Только на пятом I live in… ребёнку уже совершенно не хочется ничего live in. Поэтому вместо своего города я стала предлагать ребёнку: I live in New York. 🗽 I live in Barcelona. ⚽ I live in Paris. 🗼 Можно подставлять что угодно: город, где живёт любимый футболист, место из любимого фильма или вообще что-нибудь смешное. Ребёнок быстро развеселился и включился в игру. А нужная конструкция тем времен…

Spotlight 3 | Welcome back! Урок B ☀️ Здесь вспоминаем слова о погоде: sunny, windy, hot, cold, raining И сразу немного практики: Игра 1 - выбери соответствующую картинку Игра 2 - викторина (без озвучки) 📖 В текстах тоже в основном знакомая лексика. Но на одну конструкцию я бы обратила особое внимание: I like + глагол с -ing Например: I like dancing. I like swimming. I like playing football. После like дети очень часто забывают -ing, а эта конструкция дальше будет встречаться ещё много раз. Например, в упражнении 4 стр. 7. Рассказывая про своё хобби ребенок должен сказать - I li…

🎨 Ещё здесь вспоминаем цвета: red, blue, green, yellow, pink, brown, black, white Чтобы быстро проверить, что осталось в памяти после лета, подготовила небольшое упражнение: Игра на повторение цветов Если с озвучкой получается легко, просто выключите звук на устройстве 🔇 и пусть ребенок вспоминает цвета читая слова, а не воспринимая на слух.