Директор школы · документы и управление

Соловейчиковские чтения. 40-летие «Переделкинского манифеста» «Как учить и научить всех детей без отбора, не ущемляя (не унижая) их достоинства?» — этим вопросом в октябре 1986 года педагоги-новаторы задавались на даче Анатолия Рыбакова в Переделкине. А 18 октября того же года по итогам встречи «Учительская газета» опубликовала манифест «Педагогика сотрудничества», составленный Симоном Соловейчиком, писателем и педагогическим публицистом. В юбилейный год Чтения возвращаются туда, где все началось. 18 октября в 18:00 ждём вас в Переделкине. Три манифеста — три главы Чтений — три спикера…

❕Экспертный клуб «Норма и деятельность». Когда: 18 октября в 17.00 🖇Тема — «Современная онтология педагогики сотрудничества». 📌Подключайтесь по ссылке

⏺«Мы вместе будем обязаны расти, потому что в ответе за свою землю». Михаил Петрович Щетинин В конце 1970-х в советской педагогике появилось свое диссидентство. Учителя-новаторы искали новые пути воспитания и обучения – не ради борьбы с системой как таковой, а ради сохранения личности ребенка. Одним из самых ярких представителей этого движения стал Михаил Щетинин. Александр Адамский называет его педагогическим диссидентом и подчеркивает: Щетинин был борцом до самого конца. Он отстаивал право ребенка на самостоятельность, мечту и большую, настоящую ответственность – не ту, которую декларируют…

❤️«Диалог поколений: услышать друг друга» 🔴Московский институт психоанализа и «Московское долголетие» запускают новый поток проекта. 🔴Идеологом проекта «Диалог поколений: услышать друг друга» выступил научный руководитель МИП, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования Александр Асмолов. «Стремление передавать опыт следующим поколениям – глубинная психологическая потребность, во многом определяющая благополучие человека в старшем возрасте. Генеративность, о которой говорил Эрик Эриксон, – это не просто забота о младших, а способность видеть в них прод…

❗️Минобрнауки РФ планирует ввести оплату за первый семестр в вузе до начала обучения, следует из проекта приказа министерства, пишет ТАСС. В настоящее время для зачисления в вуз предоплата не требуется.

❗️Минобрнауки предлагает учитывать победы в олимпиадах при поступлении в вузы только ученикам 10-х и 11-х классов. Там уровень олимпиадных заданий соответствует университетскому, заявил Фальков. Министр также сообщил, что планируется внедрить единый стандарт вузовских олимпиад со Всероссийской олимпиадой школьников, обеспечив общие требования и контроль.

⭐️​Педагог как человек созидающий. Исак Давидович Фрумин Елена Ленская написала очерк об Исаке Фрумине – педагоге, исследователе и создателе образовательных проектов, который всю жизнь собирал вокруг себя людей и идеи, способные менять школу. Фрумин начинал как директор красноярской школы «Универс», где соседствовали разные педагогические подходы – от системы Эльконина – Давыдова до Монтессори и вальдорфской педагогики. Он приглашал в Красноярск известных учёных, договаривался о международных проектах, учил школьников работать с реальными проблемами и не боялся пробовать то, что тогда казалос…

🖇Договор как пространство свободы: педагогическое наследие Семёна Юсфина Как договариваться с ребёнком, не подавляя его волю, не подменяя сотрудничество контролем и не превращая соглашение в замаскированный ультиматум? Этими вопросами много лет занимался Семён Михайлович Юсфин – педагог, участник коммунарского движения и один из продолжателей идей педагогической поддержки Олега Газмана. Вместе с Ниной Михайловной Михайловой и Натальей Викторовной Касициной он исследовал, как взрослый может помочь ребёнку стать самостоятельным, научиться делать выбор, брать на себя ответственность и выстраи…

📕 В российских школах обновят программы по литературе, информатике, биологии и другим предметам, сообщили в Минпросвещения. В профильных классах появятся инженерное, физико-математическое и химико-биологическое направления. ⚡️ Первый Московский

🖇18 октября 1986 года произошло событие, которое стало началом перехода советской школы от авторитарной модели к современной детоцентрической: в «Учительской газете» был опубликован «Манифест педагогики сотрудничества».  Его лозунгом стало возвращение к главной идее «Великой дидактики» Яна Амоса Коменского: «Учить всех – без отбора, без отсева, без деления на сильных и слабых, не ущемляя достоинства ни одного ребёнка». Текст Манифеста был составлен Симоном Соловейчиком по результатам инициированной им двухдневной встречи знаменитых педагогов-новаторов в подмосковном писательском поселке «Пере…