Дефектолог Киторова Татьяна
история за 31 деньобновляется раз в 6 ч – 3 дняПолезная информация для коррекционных педагогов и родителей! Для связи https://max.ru/u/f9LHodD0cOKm3bz7OPSNo2vzh3bgo2DjYCZux8O6viUh6WnAanDxJeO85BQ
Покупал рекламу в…
30 дней · обнаруженные размещения
Размещений не найдено
Это не означает, что рекламы не было.
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Продавал рекламу…
30 дней · обнаруженные размещения
Размещений не найдено
Это не означает, что рекламы не было.
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Динамика и события
Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid
| Дата | Подписчики |
|---|---|
| 19.10.2026 | 554 |
| 20.10.2026 | 554 |
| 21.10.2026 | 554 |
| 22.10.2026 | 571 |
| 23.10.2026 | 571 |
| 24.10.2026 | 571 |
Последние посты
- фото
🧠Корректурная проба (тест Бурдона) — классический метод оценки и тренировки произвольного внимания. Ребёнку предлагается бланк с рядами знаков: буквы, цифры, фигуры. Задача — находить и вычёркивать заданные элементы, например, все буквы «А» или все кружки. Что тренирует: — концентрацию и устойчивость внимания; — переключаемость и распределение; — объём зрительного восприятия; — зрительно-моторную координацию; — самоконтроль и произвольную регуляцию; — темп и умственную работоспособность.
Открыть в MAX- Просмотры
- 73
- ER
- 13,7%
- Реакции
- 10
- видео
Развитие межполушарного взаимодействия, регуляции, контроля, внимания, переключения. А еще на видео можно увидеть вариант договоренности выполнения упражнения определенного количества раз. Ребенок отказывался выполнять 10 раз, а после варианта два раза по 5, самостоятельно приступил к выполнению. Стикеры выступают зрительной опорой. Стикер равен 5 выполнениям.
Открыть в MAX- Просмотры
- 184
- ER
- 10,3%
- Реакции
- 19
- Просмотры
- 270
- ER
- 9,3%
- Реакции
- 25
- Просмотры
- 317
- ER
- 16,1%
- Реакции
- 51
- видео
Пояснение, для чего линии на столе. Если по грамотному☺️ это маркеры игрового пространства
Открыть в MAX- Просмотры
- 252
- ER
- 15,9%
- Реакции
- 40
- видео
Сегодня хочу познакомить вас с интересной, на мой взгляд, технологией, которая на практике используется реже остальных. Это кодирование и декодирование информации. Эта методика развивает внимание; учит мыслить ясно и четко; формирует умение концентрироваться на сути проблемы; развивает способность «действовать в уме»; совершенствует монологическую речь: умение связно, последовательно излагать содержание усвоенной информации, составлять логические высказывания, доказывать правильность своего ответа; и конечно же служит фундаментом для получения знаний и развития способностей в школе.
Открыть в MAX- Просмотры
- 279
- ER
- 7,5%
- Реакции
- 21
- Просмотры
- 326
- ER
- 11,3%
- Реакции
- 37
- фото, видео
Кто давно на меня подписан знает, что я очень люблю учиться. Очередное обучение в мою копилку знаний и пособие от автора. Подробно его изучу и начну применять в работе.
Открыть в MAX- Просмотры
- 345
- ER
- 10,7%
- Реакции
- 37
- видео
Практически каждое мое занятие начинается с упражнений на межполушарное взаимодействие, память, регуляцию произвольной деятельности. Это позволяет ребенку настроиться на работу.
Открыть в MAX- Просмотры
- 367
- ER
- 6,5%
- Реакции
- 24
- Просмотры
- 368
- ER
- 11,7%
- Реакции
- 43
Показано 10
Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, срез 24.10.2026. Как мы считаем.