Репетитор по математике

🤍 МАТЕМАТИКА БЕЗ ПАНИКИ: формулы, которые пригодятся Я подготовила небольшую шпаргалку по алгебре и геометрии для учеников 8–11 классов. Внутри: -основные формулы; -разобранные примеры; -типичные ошибки; - задания для самопроверки. Сохраняй PDF, чтобы он был под рукой перед контрольными и подготовкой к ОГЭ. 🤍 Если какая-то тема пока не даётся можешь написать мне в личные сообщения

Пост без текста

Отпустила малыша🥹 Всегда так грустно расставаться с учеником, особенно после долгого периода обучения Прямо сердце разрывается каждый раз 💔

Пост без текста

Я всеми руками за весёлые уроки. Даже если это математика!!! Многие думают: математика это серьёзно, сосредоточенно, с прямой спиной. А я не хочу так. Я хочу, чтобы ребёнок ждал моё занятие. Чтобы заходил и думал «о, сейчас будет что-то интересное», а не «так, опять полтора часа терпеть»🥹 Потому что когда смешно и легко голова работает лучше. Когда не страшно ошибиться начинаешь думать, а не зажиматься. Когда интересно запоминается само, без зубрёжки❤️

Развлекаю учеников от печальной подготовки как могу 🙏🏼🙏🏼

Темнеть начинает рано, и меня это накрывает. Каждый год одно и то же, вроде взрослая, а осенью всё равно тяжело.🫠 Что уж про школьников говорить. Уроки, контрольные, за окном серо, вставать темно, приходить со школы уже сумерки. И ничего не хочется. Это не лень. Это просто нехватка света. Мозг так работает. Что реально помогает - включить яркую лампу сразу, как проснулся. Мозгу достаточно 15 минут яркого света после пробуждения и он работает совершенно иначе🍁

Как выглядит идеальный ученик,который будет получать только пятерки: Пятёрка на ОГЭ (и на любом другом экзамене) это не магия. Это не «повезло с вариантом». Это прямое следствие двух вещей: — слушаешь на уроке и вникаешь в то, что объясняют; — выполняешь домашнее задание и закрепляешь руками и головой. Всё. Больше никаких секретов нет.🤞🏼 Я вижу это каждый день: те, кто слушает и делает, растут Те, кто «потом доделаю», стоят на месте. Разница не в способностях. Разница в действиях.💆🏻‍♀️

Из последних новостей: прошла небольшие углубленные курсы по арт-терапии и «Учёба без стресса». И только сейчас поняла, как они связаны. Арт-терапия научила меня одному простому правилу: ребёнок не всегда может сказать словами, что его тревожит. Особенно перед экзаменом. Он может зажать в кулаке ручку, замолчать, начать ошибаться в простом. А через творчество,через рисунок, цвет, линию он это выпускает. И тогда появляется место для спокойствия. «Учёба без стресса» дала мне инструменты: как распознать тревогу заранее, как переформулировать «я не сдам» в «я сделаю то, что умею», как подготовит…

Свою первую практику я проходила в школе-интернате №91 города Ульяновска - с детьми с нарушением зрения. Если честно, я шла туда с лёгким волнением: как выстраивать урок, когда перед тобой дети с полной слепотой, частичным зрением и слабовидящие? Как объяснить то, что обычно рисуют на доске? Но именно там я поняла: математика - это не про картинки. Это про логику, структуру, про то, как можно «увидеть» число руками, услышать в объяснении, почувствовать в схеме. Я так увлеклась этой темой, что начала писать научную статью - про профориентацию детей с нарушением зрения в условиях интерната. Че…