Darina English Way

Это уже классика))) для тех, кто еще не выучил времена в английском😄

А этим хочу стать 😃

Это я сейчас 😆

Были с коллегой на конференции для преподавателей английского в Ростове. В рамках конференции мы сыграли в шуточную игру с метафорическими картами. Смысл в том, что ты выбираешь персонажа, с которым ассоциируешь себя, исходя из картинки, а потом читаешь описание и решаешь, похож ли он на тебя. Затем, таким же образом, ты выбираешь персонажа, которым хотел бы стать. Оба моих персонажа получились мужские 😅 и вот что вышло:

Наш поезд всегда стремительно мчится к выходным 🎉 Жаль, что эти уже заканчиваются 😢 P.s. только у такого прекрасного художника он почему-то едет задом наперед😅

Патата 🥔, кукумбер 🥒 и кабаге 🥬 туда же👌 Всем хорошего дня 😄

ЛАДА: ПУТЬ ДЛИНОЮ В ПЯТЬ ЛЕТ 🎓🇬🇧 Есть истории, которые начинаются с несогласия, с тихого «не хочу» и родительского «а давай всё-таки попробуем». А заканчиваются международным конкурсом, дополнительными баллами в вуз и профессией, где английский становится рабочим инструментом. Это история Лады, моей ученицы. ✨ Мама предлагала ей занятия с репетитором ещё с начальной школы. Лада отказывалась. И только когда семья решилась на перевод в городской лицей №28, туда, где английский изучают на углублённом уровне, по другим учебникам, где одноклассники уже ушли далеко вперёд, она согласилась.…

ПООБЩАЕМСЯ С ДУХАМИ? 👻🔮 Сегодня на занятии мы будем… вызывать духа. Да-да, через доску Уиджи. Но просто так он не придёт. Сначала нужно правильно произнести заклинание - с верной интонацией, ударением и произношением. Одна ошибка в звуке, и дух либо не явится, либо явится, но не тот. 😅 А когда явится, слушаем внимательно. Что говорит? Как отвечает? И самое главное - записываем. Потому что это не спиритический сеанс, а урок английского. Просто с очень необычными гостями. Что тренируем: 🗣️ произношение и интонацию 👂 аудирование ✍️ письмо P.s. Духи говорят только на английском. Такие…

Что я до сих пор не умею делать, так это красиво писать на доске. 🫠 Смотрю на коллег, которые за секунду выводят каллиграфические буковки, легко и непринуждённо. ✍️✨ А я стою с маркером, как художник перед пустым холстом 🎨, и в голове только одна мысль: «Только бы ровно… только бы ровно…» 😬 В тетрадках детей я со временем научилась писать красиво. 📝 Но доска - это моя личная боль. 💔 Сколько ни стараюсь, приходится прикладывать дополнительные усилия, чтобы буквы получались ровными. 😮‍💨 А в итоге выходит что-то вроде этого.🤣 Так что если увидите преподавателя, который с белой завистью…

«Он же ещё по-русски плохо говорит! Зачем ему английский в 3,5 года?» — эта фраза звучит устрашающе часто. 😱 Да, это правда: в 3–4 года ребёнок может говорить на русском неидеально, путать падежи или вовсе молчать. Но на начальных этапах мы не требуем от него речи. У него есть полное право находиться в так называемом сайлент-периоде — режиме активного слушателя. 👂🧘 Что происходит на занятии? Ребёнок слышит английскую речь, воспринимает её на слух, выполняет действия, реагирует на команды, сортирует карточки, повторяет движения. Он понимает ситуацию, даже если не говорит ни слова. И в этот…