Аня Баранова|мама-логопед на удалёнке. Полезное.

В 4–5 лет уже многое становится заметно... Иногда мама вроде и чувствует, что что-то не так с речью, но всё равно успокаивает себя: «Подрастёт...» «Разговорится...» «У всех по-разному...» И правда... дети все разные. Но есть моменты, на которые лучше не закрывать глаза. Если в 4–5 лет ребёнка часто не понимают окружающие, он путает звуки, пропускает слоги, говорит короткими фразами или ему трудно пересказать даже простую сказку — это уже повод присмотреться внимательнее. Не для того, чтобы пугаться. А для того, чтобы помочь вовремя. Потому что чем раньше начать, тем…

«Нормально». «Ничего». «Не помню». Знакомые ответы ребёнка? Спрашиваешь: «Как дела в садике?» А в ответ короткое «нормально». И всё! Разговор закончен, даже не успев начаться. Но дело не всегда в том, что ребёнок не хочет рассказывать. Иногда ему просто сложно ответить на слишком общий вопрос. Как логопед я советую родителям немного изменить подход. Вместо привычного «Как прошёл день?» попробуйте спросить: • Что сегодня тебя рассмешило? • С кем ты играл и во что?Что было самым интересным на прогулке? • Кто сегодня тебя удивил? • А если бы можно было повторить один момент дня, что бы ты вы…

Мы живём в деревне. И я всё чаще замечаю, сколько всего интересного можно придумать во время самой обычной прогулки. Причём без всякой подготовки! Вот три игры, которые я использую и как мама, и как логопед. 🍁 1. Цветная охота Предложите ребёнку найти пять предметов одного цвета. Например, жёлтого. Листочек, цветок, ведёрко… А потом пусть расскажет, что нашёл. Так развиваем внимание, словарный запас и умение подбирать слова по признаку. 🌳 2. Угадай, что я загадала Выбираем любой предмет и описываем его, не называя. «Высокое, зелёное, с ветками. Летом даёт тень». Догадались? Конечно,…

Вы уже сорвались на ребёнка, а он даже не понял, чего вы от него хотели! 😳 Знакомая ситуация? «Убери игрушки, помой руки, переоденься и иди кушать!» Проходит пять минут... Игрушки на месте, руки грязные, а ребёнок спокойно продолжает играть. И тут начинается: «Ты что, меня вообще не слышишь?!» А теперь самое интересное. Ребёнок может прекрасно вас слышать. Но просто не запомнить всё, что вы попросили! Особенно в 4–5 лет, когда внимание и слухоречевая память ещё развиваются. И что делать? Повторять по десять раз? 😁 Нет! Давайте лучше поиграем. Я как логопед люблю игры, для которых не нужн…

Когда ребёнок путает похожие буквы, бесконечное переписывание не всегда помогает. Иногда полезнее дать возможность сравнить форму буквально руками. Слепите две буквы из теста. Вместе найдите различия: где палочка, куда смотрит «хвостик», сколько элементов. Проведите пальцем по каждой букве и попросите ребёнка выложить её из палочек самостоятельно. Затем найдите эти буквы среди других. Если ошибки устойчивые и мешают чтению или письму, лучше обратиться к специалисту. Сохраняйте и поиграйте с детьми. #мойоктябрь #развитиеречи #играемсдетьми #детииречь #развиваемсяиграя #мамалогопед

Читаете ребёнку сказку перед сном. Он внимательно слушает, рассматривает картинки, переживает за героев… А потом вы закрываете книгу и просите: — Ну расскажи, о чём была сказка! И в ответ тишина… Или короткое: «Про зайчика!» 😁 Знакомо? На самом деле пересказать сказку — не такая уж простая задача. Ребёнку нужно вспомнить события, расположить их по порядку, подобрать слова и связать всё в один рассказ. Я как логопед советую начать с малого. Вместо «Перескажи сказку» задайте всего три вопроса: ❤️ 1. Кто был главным героем? Помогаем вспомнить, о ком была история. ❤️ 2. Что с ним произошл…

А вы любите осень? Я обожаю. Поэтому продолжаем осенние приключения Звукоши.

Пост без текста

Пост без текста

Бывает, мы так спешим помочь, что незаметно договариваем за ребёнка. А ему иногда просто нужно чуть больше времени. #советылогопеда #развиваемречь #детииречь